trabajo



NIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO

CCH VALLEJO
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

CARRANZA MARTINEZ AMERICA

MATERIA: BIOLOGIA 3

PROFESOR: MARIELA ROSALES PEÑA

GRUPO:
TEMA:VISITA AL MARIPOSARIO

En el mariposario de Chapultepec hay muchas que observe y que nos explicaron.
antes de entrar te dan ciertas indicaciones sobre las mariposas, después entras y es un lugarpequeño donde las mariposas están al aire libre, es parecido a un jardín o un invernadero más o menos pequeño, dónde hay muchas mariposas, muchas plantas de gran variedad, también está un lugar dondehay pupas y había un cascada.

Primero observe la parte donde estaban los capullos y de lo que leí sobre estos y todo el proceso para que logren convertirse en mariposas fue muy importante aunquealgunas cosas ya las sabia por ejemplo lo que entendí fue que los capullos que se e
ncuentran en el mariposario vienen del país de Costa Rica. También decía que a la semana reciben 800 capullos deespecies diferentes. También decía que cuando los papas y mamas mariposa vuelan juntos en un invernadero y se aparean, las mamas buscan una planta (hospedera) para poner sus huevos (ovipositar).los huevosse colocan en cajas de plástico para protegerlos y las orugas o larvas nacen de los huevos.
Las orugas comen mucho por lo que se les puede alimentar de dos formas: las orugas se meten en gabinetes yse les alimenta con cortes de su planta hospedera o las orugas se colocan en ramas de su planta hospedera al aire libre y las ramas se cubren con tela de mosquitero para protegerlas. Después lasorugas se transforman en capullos y estos recolectan y empacan en cajas con tiras de algodón, las cajas se envían a México por avión. Ya en el mariposario colocan a los capullos en vasos individualesdonde se transforman en mariposas; además las granjas de mariposas fomentan la conservación de los bosques tropicales, ya que los agricultores reforestan sembrando plantas hospederas para dar de comer...