Trabajo

INTRODUCCION

La lectura como herramienta de desarrollo y acceso a la información sin duda ha sido revolucionaria enel ser humano, pues gracias a ella se ha obtenido acceso a la educación y en este mismo orden acceso al desarrollo humano y crecimientoto científico. Así mismo, el proceso de leer implica el desarrollo de ciertas
Habilidades que poco a poco se van adquiriendo a través de la praxis y de méto-dos preestablecidos para su correcta ejecución siendo así, se especifican y describen lineamientos que optimizan el proceso de la misma. Muchos deestos procesos conllevan al estudio profundo y sintetizado de los factores que intervienen en las finalidad, las fuentes, confiablidad y orden de las mismas para asídar credibilidad a un determinado texto, de igual forma la comprensión lectora, que va a la par con la lectura, se define como el proceso a través del cual elector“interactúa “con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo, el proceso se impide, siempre de la misma forma, jamás seda la lectura es un proceso deinteracción entre el pensamiento y el lenguaje,  elector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases, sin embargo cuando se lee no siempre se logra comprender elmensaje que encierra el texto, es posible incluso que se comprenda mal, como casi siempre ocurre. Como habilidad intelectual; comprender implica captar lossignificados que otros han transmitido mediante sonidos, imágenes, colores y movimientos. La comprensión lectora es un proceso más complejo que identificar palabras.