Trabajos ale

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN.

2. ELEMENTOS PRESENTES EN EL ACOSO ESCOLAR.

3. CONCEPTO DEL ACOSO ESCOLAR Y CATEGORIAS.

4. CAUSAS DEL ACOSO ESCOLAR.

5. CARACTERISTICAS DEL ACOSO ESCOLAR.

6. DIAGNOSTICO E INTERVENCIÓN.

7. CONCLUSIÓN.

7. BIBLIOGRAFÍA

8. ANEXOS.

1. Introducción.

El acoso escolar han sido - siguen siéndolo aún- frecuentemente considerados parteintegrante de la experiencia escolar, inherentes a la dinámica propia del patio del colegio, como una lección más de la escuela en la que como anticipo de la vida, el menor tiene que aprender a resistir, a defenderse, a hacerse respetar e incluso a devolver el golpe. En esta concepción darwinista de la lucha por la vida, los más débiles quedan con frecuencia sometidos a los designios de los matones oacosadores escolares.

El silencio de las víctimas y de los testigos, cuando no de los propios centros, ha contribuido al desconocimiento de la magnitud del problema.


1. Elementos presentes en el acoso escolar:
* Deseo inicial obsesivo y no inhibido de infligir daño, dirigido contra alguien indefenso/a.
* El deseo se materializa en una acción.
* Alguienresulta dañado/a. La intensidad y la gravedad del daño dependen de la vulnerabilidad de las personas.
* El maltrato se dirige contra alguien menos poderoso/a, bien sea porque existe desigualdad física o psicológica entre víctimas y actores, o bien porque estos últimos actúan en grupo.
* El maltrato carece de justificación.
* Tiene lugar de modo reiterado. Esta expectativa de repeticióninterminable por parte de la víctima es lo que le da su naturaleza opresiva y temible.
* Se produce con placer manifiesto. El agresor/a disfruta con la sumisión de la persona más débil.

1. El Acoso escolar. Concepto:
Es una conducta de persecución física y/o psicológica que realiza el alumno o alumna contra otro u otra, al que elige como víctima de repetidos ataques.

- El acosoescolar se divide en dos categorías:
1. Acoso directo: es la forma más común entre los niños.
2. Acoso indirecto o agresión social: Se caracteriza por llevar al individuo a un aislamiento social.
El acoso escolar tiene frecuentemente lugar en zonas de la escuela bajo supervisión nula o mínima de los docentes: el autocar escolar, la cafetería, entre las clases, en los servicios o duranteel recreo.

3. Causas Del Acoso Escolar.

Las causas son variadas, entre las más frecuentes suelen estar las que tienen que ver con un abandono del sistema educativo, la trivialización creciente de la violencia entre niños y la propagación del éxito, la rivalidad, la competitividad entre iguales así como el maltrato y la ridiculización como una herramienta para conseguirlo.

3.1. Causas delagresor:

• Causas individuales:
- Ausencia de empatía.
- Baja autoestima.
- Impulsividad.
- Egocentrismo.
- Fracaso escolar.
- Consumo de alcohol y drogas.
- Trastornos de conducta.

• Causas familiares:
- Prácticas de crianza inadecuadas.
- Maltrato intrafamiliar.
- Familia disfuncional.
- Poco tiempo compartido en familia.
- Pobres o escasos canales de comunicación.

•Causas escolares:
- Ausencia de transmisión de valores.
- Falta de atención a la diversidad cultural.
- Contenidos excesivamente academicistas.
- Problemática del profesorado.
- Ausencia de la figura del maestro como modelo.
3.2. Causas de la victima

• Causas individuales:
- Baja autoestima.
- Pocas habilidades sociales para relacionarse con otros niños.
- Excesivo nerviosismo.
- Rasgosfísicos o culturales distintos a los de la mayoría.
- Discapacidad.
- Trastornos psicopatológicos.
• Causas familiares:
- Prácticas de crianza inadecuadas: autoritarias o, por el contrario, negligentes.
- Familia disfuncional.
- Poca comunicación familiar.

• Causas escolares:

- Ley del silencio.
- Escasa participación en actividades de grupo.
- Pobres relaciones con sus compañeros....