Trabajos Con Angulos De Los Planes De Clase
Páginas: 2 (393 palabras)
Publicado: 19 de septiembre de 2011
Consigna: Organizados en equipos de cuatro, resuelvan la siguiente situación:
El día de ayer, encargué de tarea trazar algunos ángulos. Hoy por la mañana, Luis amaneció con fiebre y envió eltrabajo con su hermana, de la siguiente manera:
100° 15 ° 150° 37° 5° 280° 90° 60°
[pic]
Como podrás observar no señaló cuánto mide cada ángulo.Completa el trabajo de Luis, anotando a cada ángulo la medida que le corresponde, sin emplear el transportador.
Consigna: Organizados en equipos, resuelvan los siguientes cuestionamientos.
Elradar del aeropuerto de la Cd. de México, requiere de 20 segundos para realizar el “barrido” de su área de observación y control.
1. En el siguiente círculo que simula, físicamente al radar:[pic]
a) Señala con color rojo el área que barrería en 4 segundos
b) Con azul el área que barrería los siguientes 12 segundos
c)Señala con color verde el área que barrería los siguientes 3 segundos
2. Cuánto mide el ángulo de:
a) El área roja
b) El área azul
c) El área verde
d) El área que no seilumina
Consigna: La Sociedad de Alumnos de la Escuela Secundaria “BENITO JUÁREZ” ha decidido embellecer con un jardín el frente de su escuela, para lo cual ha emitido una convocatoria ofreciendo unatractivo premio para el alumno participante que presente el mejor proyecto. Entre algunas de las bases que destacan, encontramos:
1. Debe ser un croquis detallado.
2. Emplear tinta negra paralos trazos definitivos y línea punteada para los trazos auxiliares.
3. Se coloque una banqueta adyacente, a las aulas, trabajo social y prefectura, de 1.20 metros de ancho para proteger los muros dela humedad.
4. Ubiquen estratégica y simétricamente en la superficie restante una jardinera circular de 3m de diámetro para plantar un árbol, una fuente hexagonal cuya longitud entre dos de...
El día de ayer, encargué de tarea trazar algunos ángulos. Hoy por la mañana, Luis amaneció con fiebre y envió eltrabajo con su hermana, de la siguiente manera:
100° 15 ° 150° 37° 5° 280° 90° 60°
[pic]
Como podrás observar no señaló cuánto mide cada ángulo.Completa el trabajo de Luis, anotando a cada ángulo la medida que le corresponde, sin emplear el transportador.
Consigna: Organizados en equipos, resuelvan los siguientes cuestionamientos.
Elradar del aeropuerto de la Cd. de México, requiere de 20 segundos para realizar el “barrido” de su área de observación y control.
1. En el siguiente círculo que simula, físicamente al radar:[pic]
a) Señala con color rojo el área que barrería en 4 segundos
b) Con azul el área que barrería los siguientes 12 segundos
c)Señala con color verde el área que barrería los siguientes 3 segundos
2. Cuánto mide el ángulo de:
a) El área roja
b) El área azul
c) El área verde
d) El área que no seilumina
Consigna: La Sociedad de Alumnos de la Escuela Secundaria “BENITO JUÁREZ” ha decidido embellecer con un jardín el frente de su escuela, para lo cual ha emitido una convocatoria ofreciendo unatractivo premio para el alumno participante que presente el mejor proyecto. Entre algunas de las bases que destacan, encontramos:
1. Debe ser un croquis detallado.
2. Emplear tinta negra paralos trazos definitivos y línea punteada para los trazos auxiliares.
3. Se coloque una banqueta adyacente, a las aulas, trabajo social y prefectura, de 1.20 metros de ancho para proteger los muros dela humedad.
4. Ubiquen estratégica y simétricamente en la superficie restante una jardinera circular de 3m de diámetro para plantar un árbol, una fuente hexagonal cuya longitud entre dos de...
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