Trabajos de rafa

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U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S
Dirección Universitaria de Educación a Distancia
Escuela Profesional de Administración

“Año de la Investigación Científica UAP”
TRABAJO ACADÉMICO

CICLO ACADÉMICO 2010 II- I MÓDULO

DATOS DEL CURSO
Escuela Profesional: ADMINISTRACION
Asignatura: INVESTIGACIÓN DE MERCADOS INTERNACIONALES
Docente: LIC. JANNET MARGOT LLANOVARCED TUPIACiclo: Periodo Académico: 2010 - II
DATOS DEL ALUMNO
UDED:
Apellidos:
Nombres: Código:

INDICACIONES
FECHA DEL ENVIO Hasta el DOMINGO 31 DE OCTUBRE DEL 2010.
Hora: 23.59 pm
FORMA DE ENVIO Comprimir el archivo original de su trabajo académico en WINZIP y enviarlo por el CAMPUS VIRTUAL, mediante la opción:

TAMAÑO DEL ARCHIVO Capacidad Máxima del archivo comprimido: 4 MBRECOMENDACIONES
RECUERDE: 1. Recuerde verificar que el Trabajo Académico se ha colocado en el Campus Virtual a través de la siguiente opción.

2. No se aceptará el Trabajo después de la fecha límite o entregada mediante cualquier vía diferente de la aquí mencionada.
3. Las actividades que se encuentran en el libro servirán para su autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberánser remitidas. Usted sólo deberá realizar y remitir obligatoriamente el Trabajo Académico que adjuntamos aquí.
4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet serán calificados con “00”.
NO HABRA LUGAR A RECLAMO

Guía del Trabajo Académico
Estimado alumno:
El presente trabajo académico tiene por finalidad medir loslogros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta Nº 2 y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.

1. Genera un cuadro comparativo de ventajas y desventajas con el bien o servicio que conozcas en la zona geográfica donde radicas, para incluirlo en el mercado internacional. (3.0 puntos.)INTRODUCCION
En los Andes, gracias a la acción de la naturaleza y del hombre, nacieron un conjunto de plantas cultivadas que se constituyeron en la base de antiguas civilizaciones andinas. Algunas de estas plantas, por tener una extraordinaria capacidad productiva, fueron trasladadas a casi todos los países del planeta donde han contribuido a diversificar la alimentación y acelerar el desarrollosocioeconómico.
Otras, como la quinua, la qañiwa, el tarwi, los tubérculos andinos y varios frutales aún permanecen en el medio andino sin haber alcanzado altos niveles de explotación comercial e industrial. Algunas de ellas son ampliamente conocidas por sus óptimas propiedades nutricionales y sin embargo aún son poco producidas y consumidas.
No se podría entender esta aparente contradicción sin tomaren cuenta que por lo general estos alimentos sub explotados tienen un elevado precio en el mercado debido, entre otras razones, a bajos niveles de producción agrícola, una deficiente agro industrialización, bajos ingresos de los agricultores, excesiva intermediación en el comercio y calidad muy heterogénea.
Si se profundiza un poco más el diagnóstico de la situación arriba descrita se tendría queconsiderar dos causas primarias subyacentes:
– los sabores amargos y quizás también sabores típicos de cada uno de los alimentos mencionados y,
– los cambios de hábitos alimentarios motivados tanto por la presencia de otros eficientes cultivos nacionales, como por la importación de alimentos subsidiados y alimentos donados que favorecen la adquisición y consumo de alimentos foráneos.
Unaagricultura pobre engendra una agroindustria pobre, lo cual impide el mantenimiento de una buena calidad de productos y dificulta la comercialización. Es decir, se tiene que reconocer que dichos cultivos están inmersos en un ambiente donde se conjugan la sub producción y el subdesarrollo.
Las perspectivas que se plantean a partir de dicha realidad actual son: o permanecer atados a la órbita del...
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