trabajos practicos Biologia


TRABAJO PRÁCTICO Nº 1

TRABAJO DE CAMPO: UNA EXCURSIÓN CIENTÍFICA

OBJETIVOS:
Identifique los componentes y las relaciones de un ecosistema natural.
Adquiera destreza en el manejo del material, hábitos de orden y precisión en el trabajo.
Utilice correctamente el material construido para el trabajo práctico.
Coleccione material y aprenda a conservarlo.

MATERIALES:
Se agrupan entres categorías según su forma de utilización:
a) Elementos de uso individual: cuaderno o libreta de notas, lapicera, regla, regla milimétrica.
b) Elementos de uso grupal: red de plancton, colador metálico o red de arrastre, red entomológica, frasco mortífero, disco de Sechi, termómetro acuático, termómetro de ambiente, lupa de mano, paleta, cuchillo de punta, tijera de podar, pincel pequeño,bencina, frasco de vidrio de diferentes tamaños con tapa, rótulos, bandas elásticas, cintas adhesivas, dos tapas e cartón de 40 x 50 cm., papel de diarios, bolsas de polietileno de diferentes tamaños.
c) Elementos de uso general: botiquín de primeros auxilios, es indispensable ya que sus elementos permitirán superar dificultades causadas por pequeños accidentes. Prepare el equipo de primerosauxilios en una caja con los siguientes elementos: alcohol, mertiolate o pervinox, agua oxigenada, cinta adhesiva, apósitos, vendas, tijeras, etc.

PROCEDIMIENTO:
1. Reconocimiento general del ecosistema: (Observar detenidamente el lugar elegido)
a) Realizar un plano del lugar designado.
b) Señalar en el plano la ubicación de los vegetales de acuerdo a su hábitat (terrestre o acuático) y a suporte ( arbóreo, arbustivo o herbáceo, empleando el siguiente código:




árboles arbustos hierbas plantas anfibias

c) Registrar los siguientes datos:
1) Hora de iniciación deltrabajo.
2) Estado general del tiempo.
3) Hora de finalización del trabajo.

2. Registro de temperaturas: registrar las temperaturas en cada uno de los lugares indicados en el cuadro siguiente:

Temperatura
Aire
Limo
Agua

Sol
Sombra
Superficie
Profundidad
Superficie
Profundidad.
Inicial






Final







3. Estudio del agua:
a) color:
b) aspecto (turbio - límpido):c) olor (verificar el grado de descomposición):


4. Estudio del suelo: (recolectar una muestra de suelo de la orilla y observar)
a) color:
b) textura:
c) estructura:
d) grado de humedad:
e) restos orgánicos:

5. Recolección de vegetales:
a) Plantas terrestres: observar la vegetación del lugar y reconocer los estratos arbóreos, arbustivos y herbáceos, tomar muestras de cada uno de ellosy colocarlos en hojas de papel de diario. Observar la corteza de los árboles y tomar muestras sobre las cuales crecen musgos y líquenes; recolectar hongos.
b) Plantas acuáticas: recolectar plantas de la orilla, de la superficie, las flotantes y en el interior, las sumergidas. Colocar en frascos.
c) En laboratorio analizar y clasificar el material recolectado
d)

6. Recolección de animales:a) Recolectar en frascos ejemplares provenientes tanto del ambiente acuático como del terrestre para su posterior análisis y clasificación: arañas, bichos bolita, insectos en general, y lombrices de tierra, caraecoles, renacuajos, etc.

7. Recolección de muestras de agua
a) Recolectar en distintos frascos muestra de agua proveniente de la orilla, superficie y profundidad del ambiente acuáticovisitado (río del Tala), para su posterior análisis en laboratorio.

ACTIVIDADES:

a) Presentar un informe, por grupo, de los puntos solicitados en la excursión (cada grupo deberá estar formado como máximo por 10 alumnos)
b) Esquematizar el material recogido y adjuntar al informe.
c) Clasificar el material encontrado e indicar su nombre vulgar.
















ANÁLISIS,...