Trabajos unidad 5

Páginas: 2 (365 palabras) Publicado: 13 de marzo de 2015
Trabajos unidad 5.
Trabajo 1
1) Investigue de forma particular los siguientes sistemas de almacenamiento en la nube y construya un único mapa conceptual multinivel, donde se muestren suscaracterísticas, sus similitudes y diferencias, ventajas y desventajas. El mapa puede desarrollarlo utilizando el programa de su preferencia, ya sea Power Point, Cmap-tools, Word, etc.
Dropbox(https://www.dropbox.com/tour)
OneDrive (http://windows.microsoft.com/es-es/skydrive/skydrive-help#skydrive=windows-8)
2) Como recurso estratégico, ¿qué utilidad podrían tener estas aplicaciones de almacenamiento en sudesarrollo profesional?

3) Investigue cada uno de los siguientes sistemas presentando su: a) descripción y uso principal, b) características sobresalientes y c) costo (si aplica):
Onlyoffice(http://www.onlyoffice.com/es/)
Redbooth (https://redbooth.com/knowledge-base/es/general/preguntas-mas-frecuentes/)
Office 365 (http://www.microsoft.com/businessproductivity/es/es/products/office-365.aspx)Google Drive (https://support.google.com/drive/?hl=es#topic=14940)
4) Elija alguna de las plataformas anteriores y explique a detalle cómo la podría implementar en su escuela estableciendo lasventajas y desventajas que se presentarían.
Trabajo 2.
Objetivo:
Reconocer la evolución de los sistemas de información en las empresas y los principales ERP opensource del mercado.
Instrucciones:

1)Investigue detalladamente cómo ha sido la evolución de los sistemas de información que se utilizan dentro de las empresas desde la década de los sesentas hasta nuestros días. Con esta información construyauna línea del tiempo detallada con los hechos y aspectos más importantes que nos han llevado desde los primeros sistemas informáticos para el control de inventarios, sistemas de planeación derequerimiento de materiales MRP I y II, hasta los actuales sistemas de planeación de recursos empresariales ERP. Presente hechos, fechas, personas, características, etc., y todo aquello se considere...
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