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Páginas: 5 (1200 palabras)
Publicado: 25 de abril de 2013
¿QUÉ ES LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO?
DEFINICIÓN:
La sociedad del conocimiento es conceptualizada como una innovación de las tecnologías de la información y las comunicaciones, donde el incremento en las transferencias de la información modifico en muchos sentidos la forma en que desarrollan muchas actividades en la sociedad moderna. La diferencia de la sociedad del conocimiento y lasociedad de la información es que la información no es lo mismo que el conocimiento, siendo la información un instrumento del conocimiento. El conocimiento es aquel que puede ser comprendido por cualquier mente humana razonable, mientras que la información son aquellos elementos que obedecen principalmente a interés comerciales. La Sociedad del Conocimiento se enfoca más, al grado de apropiación quelas personas tengan sobre el uso y aprovechamiento de toda la información disponible en los medios que ofrece la tecnología moderna.
FACTORES:
a) Conectividad: Se entiende con esto a todas las formas de comunicación digital para enlazar las redes de información
b) Puntos de Acceso: Persiguen dotar de la oportunidad, a los miembros de una comunidad, para acceder a la información paragarantizar el derecho de disponer del conocimiento generado y puesto en los medios tecnológicos actuales
c) Contenidos: Se refiere a la información que permite la formación de los usuarios de la misma
d) Capacitación: Del recurso humano para saber utilizar estas herramientas para su propio beneficio y el de su entorno más próximo.
e) Redes sociales: Se refiere a la conformación de grupos queinteractúan y se interrelacionan, con el fin de lograr un propósito en común
HISTORIA DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
No fue hasta en 1974 que Peter Drucker escribió el libro "La sociedad post-capitalista" en donde destaca la necesidad y su enfoque es bien claro a generar una teoría económica de colocar al conocimiento en el centro de la producción de la riqueza, y a su vez señalaba que lomás importante no era la cantidad del conocimiento, más bien su productividad. A finales de los años 60's, Drucker, el nuevo teórico del management, con relación a la Sociedad del Conocimiento afirmaba que sería una sociedad en la que la gestión empresarial cambiaría radicalmente su relación con los trabajadores del conocimiento empleados, pues éstos últimos estarían mucho menos necesitados deinstituciones empresariales e incluso de la tradicional gestión del conocimiento que las primeras lo estarían de ellos.
La sociedad del conocimiento debe ser considerada como una nueva era, la cual promete cambios principalmente en instituciones educativas que deben encontrar la forma de incorporar tecnologías en los procesos de enseñanza aprendizaje, para lograr un nuevo conocimiento.
MARCOCONCEPTUAL
La conceptualización de un marco o entorno sobre cualquier área del saber muchas veces utiliza conceptos, definiciones y/o postulados de quienes has descentrando las misteriosas relaciones que existen entre el ser humano y su entorno, la capacidad que posee el primero para transformar y conocer el segundo.
En efecto, el experto en nuevas tecnologías Nicholas Negro ponte ha expresadorecientemente que: "Cualquier tecnología unida a la ciencia produce un cambio en la forma de vivir y de entender la realidad. En los últimos años se ha producido un intenso y acelerado conocimiento del universo y además la tecnología ha permitido la transformación de este mundo y de los propios seres humanos". (1)
Dentro de este contexto, esta presentación estará orientada a considerar elimpacto acumulativo que han tenido los diferentes procesos de transición de la sociedad, cuya expresión más compleja se sintetiza en lo que hoy hemos venido denominando la "Sociedad de Información", que junto con el entorno tecnológico que la sustenta, viene operando profundos cambios sociales, económicos y culturales, los cuales es necesario tratar de dimensionar no sólo desde el punto de vista de...
DEFINICIÓN:
La sociedad del conocimiento es conceptualizada como una innovación de las tecnologías de la información y las comunicaciones, donde el incremento en las transferencias de la información modifico en muchos sentidos la forma en que desarrollan muchas actividades en la sociedad moderna. La diferencia de la sociedad del conocimiento y lasociedad de la información es que la información no es lo mismo que el conocimiento, siendo la información un instrumento del conocimiento. El conocimiento es aquel que puede ser comprendido por cualquier mente humana razonable, mientras que la información son aquellos elementos que obedecen principalmente a interés comerciales. La Sociedad del Conocimiento se enfoca más, al grado de apropiación quelas personas tengan sobre el uso y aprovechamiento de toda la información disponible en los medios que ofrece la tecnología moderna.
FACTORES:
a) Conectividad: Se entiende con esto a todas las formas de comunicación digital para enlazar las redes de información
b) Puntos de Acceso: Persiguen dotar de la oportunidad, a los miembros de una comunidad, para acceder a la información paragarantizar el derecho de disponer del conocimiento generado y puesto en los medios tecnológicos actuales
c) Contenidos: Se refiere a la información que permite la formación de los usuarios de la misma
d) Capacitación: Del recurso humano para saber utilizar estas herramientas para su propio beneficio y el de su entorno más próximo.
e) Redes sociales: Se refiere a la conformación de grupos queinteractúan y se interrelacionan, con el fin de lograr un propósito en común
HISTORIA DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
No fue hasta en 1974 que Peter Drucker escribió el libro "La sociedad post-capitalista" en donde destaca la necesidad y su enfoque es bien claro a generar una teoría económica de colocar al conocimiento en el centro de la producción de la riqueza, y a su vez señalaba que lomás importante no era la cantidad del conocimiento, más bien su productividad. A finales de los años 60's, Drucker, el nuevo teórico del management, con relación a la Sociedad del Conocimiento afirmaba que sería una sociedad en la que la gestión empresarial cambiaría radicalmente su relación con los trabajadores del conocimiento empleados, pues éstos últimos estarían mucho menos necesitados deinstituciones empresariales e incluso de la tradicional gestión del conocimiento que las primeras lo estarían de ellos.
La sociedad del conocimiento debe ser considerada como una nueva era, la cual promete cambios principalmente en instituciones educativas que deben encontrar la forma de incorporar tecnologías en los procesos de enseñanza aprendizaje, para lograr un nuevo conocimiento.
MARCOCONCEPTUAL
La conceptualización de un marco o entorno sobre cualquier área del saber muchas veces utiliza conceptos, definiciones y/o postulados de quienes has descentrando las misteriosas relaciones que existen entre el ser humano y su entorno, la capacidad que posee el primero para transformar y conocer el segundo.
En efecto, el experto en nuevas tecnologías Nicholas Negro ponte ha expresadorecientemente que: "Cualquier tecnología unida a la ciencia produce un cambio en la forma de vivir y de entender la realidad. En los últimos años se ha producido un intenso y acelerado conocimiento del universo y además la tecnología ha permitido la transformación de este mundo y de los propios seres humanos". (1)
Dentro de este contexto, esta presentación estará orientada a considerar elimpacto acumulativo que han tenido los diferentes procesos de transición de la sociedad, cuya expresión más compleja se sintetiza en lo que hoy hemos venido denominando la "Sociedad de Información", que junto con el entorno tecnológico que la sustenta, viene operando profundos cambios sociales, económicos y culturales, los cuales es necesario tratar de dimensionar no sólo desde el punto de vista de...
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