TRABAJOS


FILOSOFÍA









PALABRAS CLAVES
Método científico, método inductivo, método deductivo, método hipotético-deductivo, medición, neopositivismo, falsacionismo, Instrumentalismo, relativismo.

















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PROBLEMATIZACIÓN
¿Cuál es la mejor manera de crear un conocimiento certero sobre la realidad?
¿Tienenalguna validez las pseudotécnicas tradicionales como la magia, adivinación, etc.?
¿Cuál es el método de la ciencia?

REFLEXIONEMOS:






















































I. EL MÉTODO CIENTÍFICO
Etimológicamente, método significa “camino”. Un método es un procedimiento estable, compuesto de varios pasos o reglas quepermiten alcanzar un fin. En el caso de la ciencia, el fin no parece ser otro que el de explicar satisfactoriamente la realidad.
A lo largo de la historia se ha utilizado diversos métodos: el método deductivo, el método inductivo y el que actualmente se considera propiamente el método científico: el hipotético-deductivo.
Método deductivo: consiste en extraer de principios generales una conclusión másconcreta y particular. La validez de este método es incuestionable: de unos principios verdaderos, y mediante un razonamiento válido, se extrae una conclusión que no puede ser otra cosa que verdadera. Sin embargo presenta el problema de que, en sentido estricto, sólo es factible en las ciencias formales (matemática y lógica).

Método inductivo: Consiste en extraer una conclusión general apartir de casos particulares. El inconveniente de este método es que sólo proporciona probabilidad: Por muchos casos que hayamos comprobado y por muy bien seleccionados que estén, nada nos asegura que todos los demás sean del mismo tipo y, menos aún, que los casos futuros vayan a seguir la misma pauta.

Método hipotético deductivo: es como una mezcla de los dos anteriores y se pretende que reúna lasventajas de ambos sin sus inconvenientes. Consta de varios pasos que vamos a analizar:
1. Observación de la realidad y formulación del problema. Ejemplo: se observa que las personas obesas tienen peor salud física que las delgadas.
2. Formulación de hipótesis: Se propone una explicación posible, rigurosa, neutra y contrastable. Ejemplo, se propone la hipótesis de que la presencia de la hormonaX impide la obesidad.
3. Deducción de consecuencias: utilizando el método deductivo se extraen las consecuencias que tendría la hipótesis si fuera verdadera. Ejemplo: si la hipótesis es verdadera, las ratas a las que se haya inyectado la hormona X no engordarán aunque sigan un régimen de sobrealimentación.
4. Contrastación de la hipótesis: Se comprueba si se cumplen o no las consecuenciasprevistas mediante observaciones y experimentación. Pero como no podemos comprobar todos los casos posibles (no podemos inyectar la hormona a todas las ratas habidas y por haber), a partir de un número de casos cuidadosamente seleccionados (por ejemplo, inyectamos la hormona a tres grupos de mil ratas cada uno), damos por comprobada la validez de la hipótesis. Es decir: hemos tenido que recurrir a lainducción.
5. Refutación de la hipótesis: Cuando no se cumplen las consecuencias previstas (por ejemplo, a pesar de haberles inyectado la hormona X, las ratas han engordado), entonces es preciso descartar la hipótesis, porque seguro que es falsa. Habrá que empezar el proceso formulando una nueva hipótesis.


II. HIPÓTESIS, LEYES Y TEORÍAS
Hipótesis es lo mismo que suposición (de hecho,etimológicamente las palabras significan casi lo mismo). Ante un determinado hecho observable (A), formulamos la hipótesis de que su causa es B. Es decir que suponemos que B es la causa de A.
En la invención de las hipótesis interviene claramente la imaginación. Pero para que contribuyan en algo al conocimiento, hay que contrastarlas con la realidad y con la experiencia.
Existen dos modos de...