Trabajos

En la comprensión de la página anterior puedo deducir que el aprendizaje autónomo es |
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| Es la habilidad que tiene el aprehensiente para dar cuenta de su aprendizaje a través de hábitos de estudio independientes. |
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| Es el uso de las tecnologías de la información y la comunicación |
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| Laposibilidad de lograr un titulo universitario en la profesión de nuestro agrado. |
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| La forma como el tutor construye los módulos para minimizar la cuasi-permanente separación con el aprehensiente |
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Al introducir el tema del aprendizaje autonòmo se percibe un objetivo central, el cual es: |
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| Revisar lascreencias para activar la actitud positiva y bloquear los hàbitos inadecuados |
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| Comparar la forma de aprendizaje lograda hasta ahora con las nuevas formas que podemos aprender |
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| Conocer el cuerpo acadèmico de la UNAD y entrar en contacto con el consejero. |
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| Acompañar el aprendizaje con el mediador de la educaciòn abierta y a distancia llamado tutor |
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Las Naciones Unidas convocaron a equipos de estudiantes universitarios de
todos los países para que cada equipo presente una monografía sobre él elefante.
Aclaración para quien lo requiera de que es Monografía: Descripción y tratado especial de determinada parte de una ciencia, o de algún asunto en particular.
Se realizaron tres reuniones generales explicatorios y, cuandono hubo mas dudas, los equipos tuvieron siete días para presentar su trabajo. Lo que las Naciones Unidas buscaba -y lo logró- es que cada un lo hiciera de acuerdo a su particular idiosincrasia:
- Los norteamericanos presentaron un pequeño librito o manual,
Encuadernado en rústica que se titulaba: "All about the elephant"
- Los alemanes presentaron sesenta y ocho tomos encuadernados en cuero, elprimero se titulaba: "Un bravísimo y somerísimo estudio sobre el elefante, el primer tomo, la oreja izquierda"
- Los franceses presentaron un libro titulado: "L'amour et l'elephant"
- Los japoneses presentaron dos libros: "Como copiar elefantes" y "El elefante transistorizado"
- Los holandeses presentaron: "Variaciones sobre quesos a base de leche de elefanta"
- Los ingleses presentaron: "Godsave the elephant"
- Los portugueses presentaron un ensayo llamado: "Os elefantes mais poderosos do mundo son os elefantes lusitanos de Angola y Mozambique"
- Los españoles presentaron dos libros: "Esencia, presencia y constancia del elefante" y "El elefante católico a la luz de las doctrinas de Santo
Tomás de Aquino y San Francisco Javier"
Y cuando le preguntaron a los colombianos por sutrabajo sobre el elefante,
contestaron: "¡Cómo así ! ¿Era para hoy?

La lectura anterior le permite deducir el significado de idiosincrasia, el cuál es: |
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| Los hábitos positivos que permiten el aprendizaje autónomo |
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| Rasgos, temperamento, carácter, etc., distintivos y propios de una colectividad. || |
| La supremacía de los países desarrollados a diferencia de los paises llamados tercermundistas |
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| Realizar las actividades del curso a tiempo |
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Luego de definir el concepto de idiosincrasia y haber realizado un recorrido por el tópico cero que incluyen el foro de anuncios del curso y el foro general y el cronograma semanal puedo deducir que el interés central de lalectura de idiosincrasia es: |
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| Lograr de forma colectiva, empezando por mi, el hàbito de entregar las actividades a tiempo para mejorar en ese aspecto nuestra idiosincrasia |
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| Justificar el incumplir a tiempo con las actividades |
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| Menospreciar a los Colombianos. |
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| Diferenciar la...