Trabajos

LICEO GUATEMALA SECUNDARIA COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L1 DEPARTAMENTO DE LETRAS ANALOGÍAS.

SEGUNDA UNIDAD CICLO 2012

Objetivo: Las preguntas sobre este ítem, en un examen de admisión, evalúan lacapacidad del postulante para establecer relaciones a través de conceptos dados. Por lo tanto, para resolver un ejercicio con analogías, conocer las definiciones de las palabras no será suficiente. Unaanalogía es una relación de semejanza entre dos parejas de palabras.
Pareja base pareja análoga

Perro es ladrar como gato es a maullar.
Relación entre agente características

En un examen deadmisión, cada analogía comienza con una pareja de palabras mayúsculas, seguida de otras cinco parejas cuyas relaciones pueden ser parecidas a la de la pareja base. La tarea consiste en encontrar laalternativa que exprese una relación igual a la del enunciado; es decir, la pareja análoga correcta. Existen dos tipos de de analogías: las horizontales y las verticales. Analogías horizontales. Parejabase A: B :: c: d Pareja análoga Analogías verticales. Pareja base A : B :: c: d Se lee A es a B como B es a d. PUERIL : SENIL :: a ) viejo : joven b ) ocaso : muerte c ) niñez : ancianidad d ) púber: adolescencia e ) hoy : mañana Se lee: A es a B como c es a d. RATÓN : MAMÍFERO :: a ) perro : doméstico b ) vaca : cuadrúpedo c ) sapo : reptil d ) animal : clase e ) paloma : ave

Pareja análogaEJERCICIO NÚMERO UNO Relacione las siguientes columnas de palabras formando pares.

agua esculpir

diabetes maceta

madrugada insulina colador puntería derrota telescopio arcilla

cincelastrónomo frustración reservorio francotirador tamiz día

EJERCICIO NÚMERO DOS Relacione cada par de palabras con su pareja análoga.

azafrán : condimento alcancía : moneda ave : pluma analgésico :dolor ceguera : vista prólogo : epílogo arco : violín piara : cerdo cemento : hormigón

proa : popa remo : canoa clara : merengue diván : mueble bandada : paloma sordera : oído cava : vino pez :...