Trabajos

Importancia de la Investigación Cualitativa ( ESCARLITH)
La investigación cualitativa, es importante como metodología, porque el paradigma interpretativo ha ayudado a superar la dicotomía sujeto-objeto propia del paradigma positivista, recuperando desde el sujeto para la intervención que permite interpretar las perspectivas sociales, porque con la investigación cualitativa el investigador tratade llegar a lo esencial de los fenómenos humanos, por otra parte, en el paradigma positivista el conocimiento se obtiene en base a la objetividad, donde el conocimiento buscado sea intachable, sinónimo de descubrimiento de relaciones causa efecto en una realidad dada.
Además, la importancia de esta modalidad está dada debido a que:
• Aborda los significados y las acciones de los individuos y lamanera en que estos se vinculan con otras conductas propias de la comunidad.
• Explica los hechos sociales, buscando la manera de comprenderlos.
• Porque los métodos, dentro de la pluralidad existente, no delimitan los posibles hallazgos, sino que analizan, interprenden y comprenden la realidad estudiada tal como aparece, tal como es y se da, situación que la hace caracterizar como unametodología fenomenológica.
• Ayuda teóricamente a: interpretar y comprender la intersubjetividad como formas de obtener la verdad de la realidad, teniendo en cuenta que el conocimiento no está centrado en la reproducción de un objeto pasivo según la percepción el sujeto investigador, sino que hay la interpretación de la forma de pensar del sujeto quien es que da la información y actúa como ser pensantey participativo en la interpretación de su realidad, de ahí que se haga referencia a la ratificación de la subjetividad como forma predominante en la investigación cualitativa.



Objetivo General
 Creación de un Periódico Escolar para el aprendizaje creativo, recreativo y motivador de los niños(as) del 5to y 6to grado sección “U” de la Escuela Bolivariana “Cerro Pelón”

ObjetivosEspecíficos
 Descubrir mediante la manipulación de diarios la motivación en el uso de medios para el desarrollo cognitivo e integrador
 Diseñar estrategias dentro del aula para crear conciencia sobre la importancia de un periódico escolar
 Crear conciencia a través de la cultura escrita sobre la importancia que tiene la matríz de un periódico escolar










Identificación del ProblemaLeer constituye una capacidad necesaria para vivir mejor. Muchas veces el disfrute de esta habilidad se ve limitado por la falta de conciencia que con frecuencia se tiene en el hogar. Un periódico escolar es un medio de comunicación escrito redactado, elaborado y producido por los estudiantes de un centro educativo. Este periódico puede ser semanal, mensual, trimestral o anual, habitualmentetrata sobre los hechos acontecidos en el colegio y los temas que son de gran importancia como:

Reseña de libros, entrevistas a los estudiantes de otras aulas, novedades musicales secciones deportivas, u otras. El tema del periódico escolar se fundamenta involucrando un numero de habilidades generales que no deben ser ignoradas en ningún análisis y evolución identificando en los diferentesaspectos de la institución mejorando la comunicación y el significado que tienen cada uno de los estudiantes considerándose que el contenido logre formar a una pequeña sociedad abarcando una temática de gran transcendencia y valor estético.





Introducción

El hombre siempre ha tenido la necesidad de transmitir sus conocimientos de lo que sabe. Antes de los periódicos convencionales, existíanotras formas de transmitir las noticias, el gesto seguido de la palabra para determinar en la escritura. Durante mucho tiempo, el hombre se comunico oralmente, era la única manera de enviar y recibir mensajes de entenderse y enterarse de todo lo que sucedía a su alrededor.

Esta manera de comunicación, la oralidad es utilizada actualmente en muchos pueblos de nuestro planeta como es el caso...