trabajos

Páginas: 17 (4011 palabras) Publicado: 5 de febrero de 2014
Formato Guía 2013/02

FACULTAD DE EDUCACIÓN
“UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA”



PROGRAMA DE ASIGNATURA
Decanato
Escuela
Carrera
Departamento
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS SOCIALES, ECONÓMICO Y ADMINISTRATIVAS.
ARQUITECTURA
LIC. ARQUITECTURA
FILOSOFÍA
Nombre del Profesor
Materia
Clave
JOSÉ REFUGIO MAGALLANES
LÓGICA Y FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
0530
Cuatrimestre
Hrs.Teoría
Con Docente
Hrs. Práctica
Con Docente
Hrs. Estudio Independiente
Créditos
Ciclo
Plan de Estudios

2
2
3

2013/02
99
Aula
Edificio
Horario de Clase
F. Inicio
F. Término
Horario de Asesoría
304
HUMANIDADES
Martes, Miércoles y Jueves 9:00 a 10:00
13/01/14
11/04/14
Lunes a Viernes
10 a 11 hrs.
Vínculos de la Materia con la Carrera:
Materias conlas que se Relaciona:
El manejo de la lógica, en cuanto necesaria para la perfección interna de todo quehacer científico, apoya en la toma de decisiones en distintos ámbitos para mejorar los resultados de la labor profesionista; en tanto que el objeto o materia de su estudio es justamente la misma razón en su ordenación a la verdad, afirma la responsabilidad del biólogo en la conducción delconocimiento hacia el descubrimiento de la misma.
Antropología Filosófica
Ética Profesional

Contribución de la asignatura al perfil de egreso:
CONTRIBUYE DE MANERA DIRECTA CON LAS HABILIDADES INTELECTUALES ESPECÍFICAS DE SUS EGRESADOS:
Adquirir una capacidad de comprensión alta; Expresar sus ideas con claridad, sencillez y corrección; Plantear, analizar, resolver problemas y enfrentar desafíosintelectuales; seguir un método para plantear preguntas, para poner a prueba respuestas y llegar a una reflexión crítica, entre otras.

Propósito General del Curso:
Reconocen a la verdad como valor esencial y fin de toda actividad gnoseológica; a la lógica como el método básico para el correcto proceder racional y valoran a la ciencia como una actividad del saber siempre perfectible,necesariamente lógica y demostrativa, dependiente de la realidad.

Referencias (Libros de Texto, Consulta, En línea o Material Didáctico).
TIPO DE REFERENCIA:
TEXTO O BÁSICA
Benlloch Ibarra et Tejedor Campomanes. Apuntes de lógica. Guadalajara, 2005: UAG Folia Universitaria.
Brie, Roberto J. Los hábitos del pensamiento riguroso. Guadalajara, 2005:UAG Folia Universitaria.
Balmes, Jaime. El criterio.México, 1987: Porrúa.

COMPLEMENTARIA
Dam Arnal, Arturo. Falacias filosóficas. México, 1994: Minos.
Filosofía Elemental. Libro primero, en: http://www.mercaba.org/Filosofia/Zeferino_Gonz/elemental_00.htm

Criterios de Evaluación:
Aspectos a Evaluar
Porcentaje
1. Primera Evaluación

Examen
60%
Experiencias de aprendizaje:
20%
Estudio Previo/Participación:
10%
Tareas:
10%
2.Segunda Evaluación

Examen acumulativo
60%
Tareas o experiencias de aprendizaje:
20%
Estudio Previo/Participación:
10%
Tareas:
10%
3. Tercera Evaluación

Examen acumulativo
60%
Tareas o experiencias de aprendizaje:
20%
Estudio Previo/Participación:
10%
Tareas:
10%
4. Evaluación Semestral

Promedio de los tres parciales
70%
Proyecto Final (Disputatio)
30%5. Evaluación Final

Promedio semestral
60%
Examen
40%



Requisitos para acreditar la materia:
1. Para acreditar:
Aprobar los exámenes parciales.
Haber entregado todos los trabajos, reportes de lectura y tareas.

2.- Para exentar:
Promedio de los 3 parciales: 90
Porcentaje de las asistencias: 85 %
Haber entregado todos los reportes de lectura.
No tener reportes deindisciplina.

3.- Las tareas deberán presentarse:
En las fechas que se establecen a fin de que cuente para su porcentaje de calificación.
Las tareas que sean entregadas posteriores a las fechas indicadas, sólo servirán al alumno para tener derecho de presentar examen
Presentarse a computadora y sin errores ortográficos.

4.- Respecto a las faltas y asistencias:
Cubrir el porcentaje...
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