trabajos

Páginas: 9 (2168 palabras) Publicado: 16 de mayo de 2014
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE ADMINISTARCION DE EMPRESAS
ESCUELA INGENIERÍA DE EMPRESAS
FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN


Nombre: Juan Tanguila Trabajo de investigación
Curso: Primero 03
Fecha: 0/05/2014
TEMA: Escuelas de sistemas y escuelas de contingencias

ESCUELA DE ENFOQUE DE SISTEMAS.
Esta escueladestaca la interacción que se produce entre los diferentes elementos de una organización, las personas, la estructura, la tecnología y el medio. Surgio de los trabajos del biólogo alemán Ludwig Von Bertalanffy, publicados entre 1950 y 1968. 
La teoría general de sistemas afirma que las propiedades de los sistemas no pueden describirse significativamente en términos de sus elementos separados. Lacomprensión de los sistemas sólo ocurre cuando se estudian globalmente involucrando todas las interdependencias de sus partes.
 
La teoría general de los sistemas se fundamenta en tres premisas básicas:
 
a)        Los sistemas existen dentro de sistemas
 
b)  Los sistemas son abiertos.  Esta premisa es consecuencia de la anterior. Cada sistema que se  examine, excepto el menor el mayor,recibe y descarga algo en los otros sistemas, generalmente en aquellos que le son contiguos. Los sistemas abiertos se caracterizan por un proceso de intercambio infinito con su ambiente, que son los otros sistemas.
 
c)            Las funciones de un sistema dependen de su estructura.  Para los sistemas biológicos y mecánicos esta afirmación es intuitiva.

ESCUELA DE TEORÍA DE SISTEMAS O ESCUELASISTEMÁTICA

Este enfoque considera a las empresas como unidades que se relacionan entre sí y con el medio ambiente, y que forman un sistema, que a la vez pertenece a uno mayor.
La T.G.S. (Teoría general de Sistemas) considera que cuando se piensa en un sistema se deben tomar en cuenta las siguientes premisas:
 Las funciones de un sistema dependen de su estructura; según como esté estructuradoel sistema éste realizará sus funciones.
 Los sistemas siempre pertenecen a otro mayor, es decir, siempre están dentro de otro sistema.
 Los sistemas son abiertos y siempre reciben información de otros sistemas.
Dicho enfoque es especialmente totalizante, puesto que los sistemas no se pueden entender plenamente solos mediante el análisis separado y exclusivo de cada una de las partes. Esteenfoque lo integra. Con la aparición de la teoría general de sistemas, los principios del reduccionismo, del pensamiento analítico y del mecanicismo se sustituye por los principios opuestos. Se basa principalmente en tres principios:
 Expansionismo: Este principio sostiene que todo fenómeno es parte de otro fenómeno mayor. El desempeño de un sistema depende de cómo se relaciona con el todomayor que lo contiene y del cual hace parte.
 Pensamiento sintético: El fenómeno que se pretende explicar es visto como parte de un sistema mayor y es explicado en términos del rol que desempeña en ese sistema mayor.
 La teleología: Es el principio según el cuál la causa es una condición necesaria, más no siempre suficiente, para que surja el efecto. La teleología es el estudio delcomportamiento orientado al logro de determinados objetivos.
CRITERIO PERSONAL



ANALISIS
Dicho enfoque es especialmente totalizante, puesto que los sistemas no se pueden entender plenamente solos mediante el análisis separado y exclusivo de cada una de las partes. Este enfoque lo integra. Con la aparición de la teoría general de sistemas, los principios del reduccionismo, del pensamiento analítico ydel mecanicismo se sustituye por los principios opuestos. Se basa principalmente en tres principios:
APORTES A LA ADMINISTRACIÓN. 
El pensar en términos de sistemas simplifica hasta cierto grado el entendimiento de las múltiples actividades con las cuales debe trabajar n gerente, y además lo capacita para considerar mejor la naturaleza de los complejos problemas que debe resolver, debido a que...
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