trabajos

Historia y ciudadanía
Víctor Hugo Acuña Ortega
Donald Bermúdez Martínez B40977
UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

El autor empieza esta lectura con estas dos preguntas “¿Cuál es la importancia de lahistoria en la formación de los universitarios? ¿Cuál es el lugar de esta disciplina en la educación, en general y, en la educación superior, en particular?” el autor plantea estas preguntas comocuestión de la responsabilidad social de la historia, también se refiere a que este texto lo titula “Historia y Ciudadanía” debido a que intentará explicar la importancia de la historia, y también confiesaque ha evitado el impulso de titular este texto bajo el título de “Historia e Identidad”.

“la función de la historia no se limita a dar sustento a la creación de identidades particulares, sino quetrasciende hacia la tarea más universal, desde mi perspectiva, de promover la conciencia ciudadana y el reconocimiento del derecho a la diferencia.” (Ortega, 2002) Así se refiere el autor a la funciónde la historia dando énfasis a la conciencia ciudadana
.
Le llamamos historia a nuestra manera de percibir el pasado, nunca se debe olvidar la forma de que las civilizaciones el pasado se integra alos mitos, y cultural señalan que las acciones de los seres humanos se relaciones con las de sus dioses. El autor habla, por otro lado, de que nuestra sociedad en la que vivimos debe penar de lasiguiente manera: “el pasado es una instancia totalmente secular de la cual ya han sido expulsados los dioses y en la cual el mito no se confunde con lo que llamamos historia.”, un mito no es lo mismo ahistoria.

Duranteel siglo XIX y en gran parte del siglo XX, los estados latinoamericanos con influencia de los europeos acuñaron el uso del pasado en términos de historia patria, el autor planteaque la historiatenía que enseñar a los ciudadanos el amor hacia la nación en la que pertenecen y despertar esa sensación de lealtad y fidelidad hacia el estado el cual forma parte. El autor declara...