trabajos

COMPORTAMIENTO CIUDADANO EN SOCIEDAD

ACT.3 TRABAJO COLABORATIVO



EFRAÍN ANTONIO PINEDA LÓPEZ CC. 8323298
ANGÉLICA CORREA TABARES CC. 1148698803
YONATAN RICARDO POLO IGIRIO CC 1040352479
TATIANA HOYOS JARABA CC. 1045518984
YURLEYDIS BLANDÓN ANGULO CC. 1045510647
YUSELA BLANDÓN TERÁN CC. 1045492995
MIGUEL ACOSTA GARCÍA CC. 10996317
ALIRIO JOSÉ PÉREZ HOYOS CC. 78708590
ÁLVAROMANUEL PERALTA RODRÍGUEZ CC 8.174026






TUTOR
JOSE GAÑAN BEDOLLA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
PSICOLOGIA
CODIGO 100003
CEAD TURBO


CONTENIDO





INTRODUCCION

La conducta de las personas y de las sociedades depende de cierta parte de cómo actuamos, nos muestra como somos, y todo ello emerge de la educación que ha recibido desde temprana edad. Cuando se eshabitante de una ciudad, el comportamiento debe estar acorde con tal calidad, pues este lo dignifica o lo empobrece, dependiendo de cuál sea su conducta.
Es indudable que las conductas de los seres humanos en gran parte están influenciadas por el medio en que estos se desenvuelven, y que las culturas influyen directamente en las actitudes y comportamientos. También es cierto que existen formas ysistemas de influir en los cambios de comportamiento o actitudes, Según B.F. Skinner está basada en la idea de que los eventos relacionados con el aprendizaje cambian o modifican nuestro comportamiento y nuestras maneras de actuar de acuerdo a ciertas circunstancias. Estos cambios son el resultado de la respuesta individual a los estímulos que experimentamos.

En la elaboración de estedocumento también se tuvieron en cuentas algunos temas importantes como lo son el comportamiento de los ciudadanos en un sistema democrático, comportamiento de los ciudadanos en un sistema totalitario, respeto a la dignidad humana en una sociedad, psicología de las masas y liderazgo.



OBJETIVO GENERAL.
Conocer y analizar los conocimientos generales acerca de los diferentes comportamientosciudadanos y las problemáticas de acuerdo a su participación en la sociedad.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Mostrar como es el comportamiento de los ciudadanos en un sistema democrático.

Definir Porque es importante el respeto a la dignidad humana en una sociedad.

Consolidar el reflejo de la psicología de las masas.

Consolidar el reflejo de la psicología de las masas.

Destacar la importanciadel respeto a la dignidad humana en una sociedad.
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Entender de qué forma se ejerce el liderazgo en el experimento visto en la película la Ola

Consolidar estructura completa de la propuesta para la recuperación de la memoria histórica.

1. Ver la película la ola y leer la unidad 2 del modulo del curso con el fin de identificar las ideas principales y entregar un informe de una página.
LaOla fue un experimento para demostrar que incluso las sociedades libres y abiertas no son inmunes al atractivo de ideologías autoritarias y dictatoriales, realizado por el profesor en el marco de su estudio sobre la Alemania nazi con alumnos de secundaria, al convencer a sus estudiantes de que el movimiento eliminaría la democracia. El hecho de que la democracia enfatiza el individualismo fueconsiderado como un defecto de la democracia, y el profesor hizo hincapié en ello a través de su lema "Fuerza mediante la disciplina, fuerza mediante la comunidad, fuerza a través de la acción, fuerza a través del orgullo".
El experimento se llevó a cabo en un colegio de estados unidos, el profesor al no poder explicar a sus alumnos por qué los ciudadanos alemanes (especialmente los no judíos)permitieron que el partido nazi exterminara a millones de judíos y otros llamados "indeseables", decidió mostrárselo. el maestro comenzó con cosas simples, como la disciplina en el salón de clases, y que logró convertir a su clase de autocracia en un grupo con un gran sentido de propósito. El profesor llamó al movimiento "Ola", debido a la votación del nombre. Al parecer, el experimento cobró vida...