Trabajos

APORTE TRABAJO COLABORATIVO N°1



















Yenny Jiménez Moreno

Estudiante

CC. 53.054.845

Grupo 100003-19





ADRIANA MARIA NOVA

Tutor









Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD

Psicología

2011



INTRODUCCION

Existir significa, potencialmente, construir proyectos en los que el hombre despliega sus aptitudes yrecursos, anticipando un futuro en el que la meta de la autorrealización despierta y sostiene ese despliegue.

Para que el hombre pueda construir su proyecto de vida, debe cumplir con ciertas condiciones básicas, de tal suerte que asegure la conservación y el desarrollo de sus potencialidades. Esas condiciones surgen de la interacción hombre-mundo.

La elaboración de un proyecto de vida, sedebe considerar aspectos tales como: el entorno y conocimiento de la persona; la búsqueda de información para satisfacer las inquietudes y posibilidades que nos rodean para alcanzar las metas propuestas; y la flexibilidad, que no debe faltar, pues los seres humanos poseen múltiples intereses, habilidades y la capacidad de rectificar, además los resultados no dependen sólo de la persona.DETERMINANTES DEL COMPORTAMIENTO

La psicología es una ciencia que se ocupa del comportamiento y de la conducta de todos los organismos, pero, con especial atención por las acciones, motivaciones y pensamientos del ser humano.

El comportamiento como objeto de estudio exige que se le investigue desde múltiples perspectivas. Las diferentes conductas de losseres humanos no pueden explicarse bajo la reducción de una causa específica y única. Por el contrario, se requiere una mirada amplia, que permita identificar las múltiples causas de un comportamiento determinado.

¿RETORNO A LA MENTE Y AL CUERPO?

Al observar nuestro cuerpo podemos encontrar perfectamente integrado a nuestra voluntad consiente.

La corporeidad no responde indefinidamente anuestra voluntad consciente y someterla o forzarla a cumplir, no es otra cosa que una especie de compulsión que nos imponemos nosotros mismos, algunas funciones fisiológicas escapan a nuestro control e incluso nos someten al suyo.

• CONCIENCIA Y ESTADOS ALTERADOS:
La conciencia es un complejo de elementos encadenados. Esos elementos se pueden presentar de forma continua y en estrictoorden o por el contrario, expresarse en forma discontinua, paralela, con rupturas, confusa o ambigua.
El ser humano cuenta entonces con una amplia caja de herramientas psíquicas, o con un denso conjunto de repertorios a su disposición, lo cual traduce en múltiples formas su respuesta.

• PERCEPCION:
El ser humano es un ser abierto al mundo, el es el lugar central de interpretación de lainformación y mecanismo motor de las respuestas a los estímulos.



• MOTIVACION:
La ciencia psicológica posee diversos enfoques técnicos, que a su vez, se traduce en diferentes escuelas teóricas interesadas en dar cuenta de los fenómenos psíquicos más llamativos como la motivación, el aprendizaje, la personalidad y los comportamientos que se sumergen en la industria, la clínica, loescolar, lo social, etc.

• EL APRENDIZAJE:
El sujeto es capaz de avanzar al nivel de la “comprensión”, vale decir de la sabiduría, pues le acompaña la virtud de anticipar por qué? y para qué? del sentido del significado e intencionalidad (conciencia) de los conocimientos.

• MEMORIA:
La memoria incluso podría aportarnos no solo del resto de la naturaleza, sino también de otros pueblos yculturas, pero podemos ir más allá y decir también que termina por especificaciones a cada uno como individuo determinado.

LA PERSONALIDAD Y EL DESARROLLO

El desarrollo de la vida del individuo es por lo tanto un continuo aprendizaje del entorno cultural y dinámico que lo rodea. No obstante en la adultez, entendemos la importancia de tales normas para que la vida de nuestra comunidad se...