Trabajosociologia

RESEÑA DE SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION

NOMBRE DEL LIBRO: Sociología De La Educación.

AUTOR: Fernando De Acevedo.

EDICION: Novena.

AÑO: 1973.

PAGINAS: 396

FERNANDO DE ACEVEDO
1Fernando de Azevedo, continuador, intérprete y sistematizador moderno de la línea iniciada por Durkheim, polemiza con el sociólogo francés respecto de la fragmentación y diferenciación que hace entreeducación y pedagogía argumentando que "esta realidad educacional se compone no sólo de los procesos educativos y de las estructuras escolares, sino también de las doctrinas y teorías pedagógicas. La sociología de la educación tiene por objeto el estudio, tanto de procesos institucionales y sistemas escolares, y de la interdependencia que existe entre la estructura y la organización social, de unaparte, y los procesos educativos, de otra, como de las teorías y doctrinas pedagógicas

1 BIBLIOTECA NACIONAL DE MAESTROS,www.bnm.ne.gov

Nacimiento 2 de abril de 1894
San Gonzalo de Sapucaí

muerte 18 de septiembre de 1974 (80 anos)
São Paulo

Nacionalidad Brasileño
Ocupación Profesor, educador, crítico, ensayista y sociólogo
2Profesor sustituto de latín y psicología del Gimnasio delEstado de Bello Horizonte; de latín y literatura de la Escuela Normal de São Paulo; de sociología educacional del Instituto de Educación de la Universidad de São Paulo; catedrático del Departamento de Sociología Y Antropología de la Facultad de Filosofía, Ciencias y Letras de la Universidad de São Paulo. Profesor emérito de la Facultad de USP.

Fundou en 1931, y dirigió por más de 15anos, la Compañía Editora Nacional, la Biblioteca Pedagógica Brasileña (BPB), Comisario Internacional para la Historia y el Desenvolvimiento Científico y Cultural de la humanidad de (publica de la Unesco); uno de los dos fundadores de la Sociedad Brasileña de Sociología.
Premio Machado de Assis de la Academia Brasileira de Letras (1943

Obras
La educación física, seguido deAntinous Estudo de cultura atlética y la evolución del deporte en Brasil (1920); Nuevo templo de Petronio (1923); Ensayos (1924); Jardines de Salústio a la margen de la vida e dos libros, ensayos (1924); Páginas latinas, ensayos (1927); Máscaras y retratos Estudios críticos y literarios sobre escritores y poetas do Brasil (1929); la reconstrucción educacional de Brasil (1932); la educación y laencrucijada Problemas y discusiones. Nuevos caminos e nuevos fines; la educación y sus problemas, 2 vols. (1937) ;); Principios de sociología, 8a ed. (1958); Sociología educacional, 5a ed. (1958);

2WIKIPEDIA, enciclopedia virtual ,wikipedia.org/wiki/Fernando_de_Azevedo
SOCIOGIA DE LA EDUCACION

El libro sociología de la educación plantea los fundamentos de la sociología enfocada en eltema de la educación como elemento fundamental de transmisión de cultura en una sociedad. Pero para esto el autor esclarece desde el principio el concepto de la sociología como una ciencia relativamente buena que nace de los trabajos de 1“Emile Durckeim y Comte.”, los cuales al hablar de sociología van mas allá al hablar de una sociología de la educación, implementando el principio de que cadasociedad que instruía hacia del hombre lo que debe ser bajo aspectos físicos, intelectuales y morales. el estudio de estos fenómenos sociales con un sentido científico e investigador dan paso al nacimiento de una nueva ciencia la sociología.
El nacimiento del concepto de sociología va acompañado de los trabajos de Marcel Mauss, Margaret mead, Ruth Benedict, Neal Miller, John Dollard, Willard Waller yKarl Mamheim. Quienes publicaron sus trabajos investigando procesos sociales y educativos.

El nacimiento de la sociología se da por la aceleración del ritmo y cambio estructural y de valores sociales naciendo como una rebeldía y critica al sistema.
El objeto de la sociología de la educación son los procesos instituciones y sistemas escolares y la relación con la estructura y organización...