traccion

Teoría de adquisición de Rogers
Es la columna vertebral del modelo de aprendizaje de comportamientos. Es un proceso de decisión de adoptar o no un cambio. Consta de 5 etapas.
Estar informado:Persona conoce la existencia de la conducta
Estar interesado: Persona desea conocer mas sobre la conducta.
Tomar una decisión: Intenta poner en practica la conducta.
Ensayar: Verifica si la nuevaactitud es de utilidad o no.
Adoptar: Utilización continua de la nueva actitud.

Teoría de las necesidades de Maslow
Teoría que clasifica y jerarquiza las 5 necesidades fundamentales del ser humano,las que pueden facilitar o no el aprendizaje de una conducta. Es la base de la fase de l modelo de aprendizaje del comportamiento: Experimentar la necesidad de tomar una decisión.
Las 5 necesidades secorrelacionan con las distintas etapas de a vida:
Necesidad fisiológica: Necesidades básicas de todo ser humano. Se correlación con la primera infancia.
Necesidad de seguridad: Necesidad desentirse protegido. Análoga a la infancia.
Necesidad de identidad y amor: Necesidad de pertenencia a un grupo, a dar y recibir amor y tener una identidad personal. Adolescencia.
Necesidad de autoestima Lapersona se considera como un ser positivo. Adulto joven.
Necesidad de desarrollo y expansión: Deseo de desarrollo completo. Adulto

Modelo Precede
Modelo para planificar, corresponde aldiagnostico educacional.
Identifica 3 factores que influencian al comportamiento que se desea adoptar, ya que tienen influencias sobre el cambio y la interiorización de la conducta.
Factores predisponentes:Son aquellos en que la persona intenta una nueva conducta, la modifica, acaba o vuelve a realizar, por que hay una motivación para actuar.
Factores Facilitadores : Factores personales yambientales que permiten a la persona realizar la conducta que desea.
Factores Reforzadores: Factores que constituyen a los beneficios sociales, materiales y autorrefuerzo, los cuales contribuyen al...