Tramas Del Lenguaje Infantil. -Levin, J.

TRAMAS DEL LENGUAJE INFANTIL. –Levin, J.
El esquema corporal es lo que uno puede decir acerca de su propio cuerpo, la representación que tenemos del mismo. Se irá constituyendo en la evoluciónpsicomotriz del niño (orden evolutivo, temporal).
La imagen corporal es constituyente del sujeto deseante. Se va constituyendo en el devenir histórico de la experiencia subjetiva por lo que se relacionacon la inscripción y la demarcación mnémica. La memoria se inscribe en el cuerpo, constituyendo una marca producto del lenguaje que da la posibilidad de generar imágenes que recubren la falta sinagotarla. El inconciente es singular, incomparable inmedible, propio de cada sujeto. 
La imagen corporal se da en el esquema corporal. Ambos conceptos se diferencian pero se relacionan.
El esquemacorporal es susceptible de ser medido, posee su lado generalizador y al mismo tiempo, su escritura representacional lo constituye como único. Es preconciente y se hace conciente en nuestro cuerpo por mediode un dolor o frío, por ejemplo.
El esquema corporal de un niño autista está perturbado por la carencia de ese otro que no inscribió, no contorneó ese cuerpo, no generó deseo e imágenes, que para sergenerados necesitaran de otro que se imagine que allí hay un sujeto y no una cosa.

Las reacciones circulares
Cuando el niño domina una acción ya no le interesa hacerla de la misma manera y larepite modificándola y explorando nuevas posibilidades. El esquema de acción implica una conducta repetida de la misma acción. 
El niño busca estimulación externa que le permite ejercitar mecanismosinnatos y luego adquiridos. La imitación reproduce acciones que ve en el exterior, y se ponen en funcionamiento bajo condiciones ambientales adecuadas.
Las reacciones circulares expresan la idea derepetición de una conducta que tiende a conservarse y a perfeccionarse.
-La Reacción Circular Primaria se produce de una manera fortuita y que el niño tiende a reproducir. El interés está centrado en...