transporte urbano

Propuesta de una investigación participativa para la
asignatura “Administración de la empresa familiar”:
utilización del análisis comparativo y la entrevista en
profundidad
Participatory research proposal for a course “The family business
management”: using the comparative analysis and in-depth interview
Sonia Benito Hernández (sonia.benito@uem.es)
Cristina López-Cózar Navarro(cristina.lopez-cozar@uem.es)
Tiziana Priede Bergamini (tiziana.priede@uem.es)
Departamento de Economía de la Empresa
Universidad Europea de Madrid

Resumen
En este estudio se expone una de las actividades llevadas a cabo en la asignatura
“Administración de la Empresa Familiar”. Esta práctica se realiza utilizando distintas
metodologías docentes afines al Espacio Europeo de Educación Superior: lalección
magistral, el estudio de casos y el aprendizaje cooperativo, combinando además estos
métodos con un análisis comparativo entre empresas y la técnica de la entrevista en
profundidad. El objetivo perseguido es acercar al estudiante a la realidad empresarial que le
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rodea, en el que el 85 por ciento de las empresas son familiares. Se pretende que el
estudiante comparta experiencias y seintegre durante unas horas en una empresa familiar
para que conozca su funcionamiento y pueda aplicar, en la práctica, lo que en teoría se
explica en el aula. Además, se intenta que la búsqueda de información sobre la empresa
elegida, el contacto que el estudiante mantenga en la entrevista así como la elaboración
del informe que el estudiante tendrá que elaborar después, despierte en el alumnoel interés
por la investigación.
Palabras claves: investigación participativa, administración, empresa familiar, entrevista en
profundidad, metodologías activas.
Abstract
This study presents an activity carried out in the course "Managing the Family Business."
This activity is developed using different teaching methodologies related to the European
Higher Education Area, such as: thelecture, case studies and cooperative learning,
combining these methods with a comparative analysis within business and the in-depth
interview technique. The main objective of the activity is to bring the student closer to our
business reality, in which 85 percent of businesses are family owned. It is expected that
students cooperate and share experiences for a few hours with a real family business,in
order to know how they work and be able to apply the theory studied in class. Moreover,
since the students have to search information related to the company chosen, develop a real
interview with a manager and write a final report, this work will probably wake up their
interest on research.
Keyword: participatory research, management, family business, in-depth interview, activemethodologies.

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Datos extraídos del Instituto de la Empresa Familiar. Versión disponible en HTML en:
http://www.iefamiliar.com/web/es/cifras_familia.html (Consulta: 16 de noviembre de 2010 y posteriores)
RED. Docencia universitaria en la Sociedad del Conocimiento, número 2

http://www.um.es/ead/reddusc/2/

RED. Docencia universitaria en la Sociedad del Conocimiento, número 2http://www.um.es/ead/reddusc/2/

1. Introducción
La investigación participativa que se propone en este trabajo es una actividad
desarrollada en la asignatura, “Administración de la Empresa Familiar” la cual
se imparte en los nuevos grados de Dirección y Creación de Empresas y de
Finanzas en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Europea de
Madrid.
Esta asignatura se imparte en tercer curso, essemestral (primer semestre),
optativa y de 6 créditos ECTS. La actividad tiene una calificación en la
evaluación de la asignatura de un 30 por ciento de la nota final y se debe hacer
en grupos de 3-4 personas.
La actividad intenta acercar el mundo real de la empresa familiar a los
estudiantes. Se comienza a trabajar en las primeras dos semanas del semestre
en el que se imparte la...