Transtorno especifico del lenguaje

Del Trastorno Específico del Lenguaje.
El Trastorno Específico del Lenguaje es una limitación en el nivel de desarrollo del lenguaje oral, ya que este se inicia tarde y tiene un desarrollo lentoy/o desviado del lenguaje. Esta dificultad, no se debe a un déficit sensorial, auditivo o motor, por discapacidad intelectual o por trastornos psicopatológicos como trastornos masivos del desarrollo,por deprivación socio-afectiva, ni por lesiones o disfunciones cerebrales evidentes, como tampoco, por características lingüísticas propias de un determinado entorno social, cultural, económico,geográfico y/o étnico. Tampoco deben considerarse como indicador de TEL, las dislalias ni el Trastorno Fonológico. El profesional realizador del proceso evaluativo debe proteger, que todas estascaracterísticas no queden registradas como indicadores de TEL. Los niños con TEL que asisten a una escuela especial de lenguaje, serán beneficiarios de una subvención transitoria, cuando la evaluación confirmela existencia del trastorno, se lleva a cabo de los 3 años de edad, hasta los 5 años 11 meses.
El TEL puede ser clasificado en expresivo o mixto, para esto el ministerio de salud se basa tanto susorientaciones como en las del ministerio de educación y en la clasificación que da la Organización Mundial de la Salud y la Asociación Norteamericana de Psiquiatría.
En la determinación de laexistencia de TEL, deben estar presentes los siguientes criterios diagnósticos:
a. Las puntuaciones de las evaluaciones del desarrollo del lenguaje expresivo realizadas individualmente, quedan por debajode las obtenidas mediante evaluaciones normalizadas del desarrollo del lenguaje receptivo.
b. Los Trastornos específicos del lenguaje pueden expresarse a través de alguna de las siguientesmanifestaciones:
1.- Producción de palabras pero con errores, no poder utilizar los sonidos del habla de forma apropiada para su edad, tener un vocabulario muy limitado, no conjugar bien los verbos o no...