Transtorno psicomotor

¿QUE ES UN TRASTORNO PSICOMOTOR?
Es un desorden, desorganización, perturbación, que altera el funcionamiento del cuerpo del niño en lo real, simbólico e imaginario. Por lo tanto afecta su vida de relación, su accionar, su aprendizaje y su conducta.
Este trastorno que se inscribe y se visualiza en el cuerpo y sus producciones, dá cuenta de la brecha entre el deseo y la realización. O seaque marca al niño desde su impotencia, que se patentiza en las dificultosas modalidades funcionales que debe adoptar en cada una de sus actividades diarias, las que pueden acentuarse con el ingreso al jardín o a la escuela.
A menudo, son estos ámbitos donde más se dramatizan los síntomas porque el niño no puede responder adecuadamente a las exigencias curriculares.
Reflejan siemprealteraciones en las que se ven afectados varios aspectos del desarrollo del niño; de ahí la importancia de intervenir cuanto antes, pues el trastorno puede ir repercutiendo negativamente en otras áreas del niño, agravando y comprometiendo el desarrollo del niño.
Podemos decir que, de modo general, los trastornos psicomotrices están muy ligados al mundo afectivo de la persona; de ahí, que en lavaloración se deba contemplar la globalidad del individuo.
El psicomotricista, como finalidad del tratamiento, buscará que el niño consiga un mayor dominio sobre su propio cuerpo y, por tanto que logre más autonomía; el trabajo terapéutico se hará incidiendo tanto sobre el propio cuerpo como sobre las relaciones que éste establece con el entorno.
Las manifestaciones de cada trastorno sonmuy individuales de cada caso, pese a caracterizarse por unos rasgos básicos comunes.

DISARMONIAS TONICO-MOTORAS
Nos referimos a alteraciones en el tono: hay una mala regularización del mismo.
Puede darse en individuos con un buen nivel motor. Tienen que ver con las variaciones afectivas, con las emociones.
Algunas de ellas son:
- PARATONIA: El individuo no puede relajarse y elpretenderlo aumenta más su rigidez.
El niño no puede relajar el tono de sus músculos de forma voluntaria; incluso en vez de relajarlos, los contrae exageradamente. Este rasgo es el más característico de este trastorno.
- SINCINESIAS: Son movimientos que se realizan de forma involuntaria, al contraerse un grupo de músculos, al realizar otro movimiento sobre el que centramos nuestra atención.Por ej., mientras el niño escribe saca la punta de la lengua. Tiene que ver con cierta inmadurez sobre el control del tono. Suele ser algo normal hasta los 10-12 años, edad en la que van desapareciendo. Por sí mismas no son un trastorno, sino que suelen formar parte de algún otro problema.

DISARMONIAS TONICO – MOTORAS
Tipologías de trastornos psicomotrices
CONCEPTO: Trastorno que tieneque ver con las variaciones afectivas y emocionales así como alteraciones en el tono. Hay una mala regularización del mismo.
CAUSAS: Un retraso de maduración en la primera Unidad Funcional Cerebral (Luriana), la cual, controla los sistemas vestibular y propioceptivo y está conformada por la médula, el tronco cerebral, el cerebelo, estructuras subtalámicas y talámicas, incidiría en losfactores de tonicidad y equilibro, básicos para la armonía tónico-motora, que posibilita el balance del cuerpo y las actitudes.
DIAGNOSTICO: Las alteraciones del tono, pueden ser, de contracción fuerte (hipertonía) hasta una débil (hipotonía) y no es constante sino sumamente variable, y esta armonizada en cada momento en el conjunto de la musculatura en función de la coordinación estática ydinámica de cada individuo.
Tres pruebas clínicas que permiten apreciar el estado del tono: Consistencia del músculo, su extensibilidad y su pasividad o balanceo.
PARATONÍA
También conocido como gegenhalten, se clasifica como forma de hipertonía con una resistencia variable involuntaria (es decir capacidad reducida de un músculo al estiramiento) durante el movimiento pasivo (es decir un...