Transversalidad

PRODUCTOS DEL PARTICIPANTE

CURSOS BÁSICOS DE FORMACION CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2011.
RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO.

Nombre del participante:
RFC: Función: Maestra frente a grupo.
Centro de trabajo: Clave:
Nivel: Primaria Subsistema: ISEP Teléfono:
Coordinador de grupo:
Sede del curso:
Fecha: .Municipio: Tijuana.

Producto 1
SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE REVALORAR LA PRACTICA EDUCATIVA.


El desarrollo de enseñanza- aprendizaje y la calidad de la educación nos ha
Llevado a considerar el importante papel que desempeña el docente en el proceso educativo. Aun que este es complejo, la participación del maestro tiene un impacto fundamental, de manera que puedesuperar algunas limitaciones propias del entorno y del medio escolar.

Sin embargo hay que reconocer que hay una gran cantidad de factores que influyen en la labor del maestro y de sus resultados como son las condiciones del contexto.

En este sentido podemos recordar que nuestro sistema educativo en relación con la educación primaria presenta problemas , no obstante es importante enfatizarque en gran medida la labor del docente depende de su formación: el conocimiento pedagógico adquirido , el dominio de las materias que va a impartir, las destrezas de comunicación y la relación que desarrolle con sus alumnos.

Un docente debe establecer una comunicación dialógica con sus estudiantes de manera que elaboren un pensamiento crítico. Dentro del salón de clases hay que tener encuentraque a nosotros como docentes de educación nos corresponde la formación integral de la personalidad de nuestros alumnos.

La educación situada y dirigida al niño como ser social, que nos exige retos para prepararlo para la vida.

PRODUCTO 2
LO QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI

En el siglo XXI se requiere de un docente actualizado y con la misma flexibilidad mental quedemanda sus alumnos y su entorno la capacidad del nuevo docente para adaptarse al cambio que afecta al conocimiento el comercio la cultura y los medios de comunicación como o herramienta innovadora a la vanguardia para cumplir su misión que son los retos y demandas del entorno.
Vivimos en un mundo dinámico y en constante cambio por las que las instituciones requieres del ajusto de las estructurasoperaritas y administrativas para adaptarse a esos cambios se deberá poner mayor énfasis en el desarrollo de las habilidades y menos en la adquisición de los conocimientos día a día los docentes trabajamos el temas de la igualdad de las escuelas primaria lo que significa promover el desarrollo integral de las personas por lo que resulta necesario favorecer ese valor en el alumnado para superarlimitaciones impuestas por genero a través de un trabajo sistemático de la comunidad educativa en este sentido significativo que el tema de los derechos humanos haya alcanzado una preponderancia única donde la globalización le da un sitio de lucha a los fenómenos sociales para difundirse mundialmente.

PRODUCTO 3
TEXTO SOBRE LA LAICIDAD EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

A partir de la lectura anteriorrespondan las siguientes preguntas:
1.- ¿Qué implica la autonomía moral y intelectual y como se relaciona con el pensamiento laico?
La autonomía moral es que puede pensar bajo su propia cuenta.
2.- ¿Cual es la relación entre la laicidad como proyecto intelectual moderno y la libertad de conciencia?
Es la capacidad de cada persona de gobernar su vida así crea su propio pensamiento.
3.- ¿Como sevinculan la autonomía moral e intelectual con la pluralidad de pensamiento?
Estas se vinculan debido a que permite al individuo realizar su proyecto a base de la ideología que quiera tomar.
4.- ¿Qué postura plantea el pensamiento laico frente a los dogmas y verdades "absolutas"?
Las niega, las refuta y las cuestiona.
* Con base en sus respuestas e lo examinado hasta aquí establezcan qué...