Trantornos

Índice.


1. Introducción…………………………………………………………………. 2

2. Definición……………………………………………………………………. 3

3. Evolución histórica del diagnóstico………………………………………. 4 - 5

4. Sintomatología actual……………………………………………………….6 - 7

5. Sintomatologías específicas y asociadas……………………………….. 8

6. Causas de la Enfermedad………………………………………………… 9 - 10

7. Grados deRetraso Mental………………………………………………... 11

8. Formas de trabajar en retardo mental en A.P……………………………12 - 15

9. Conclusión…………………………………………………………………... 16

10. Bibliografía……………………………………………………………………17


Introducción.

El siguiente informe de investigación sobre el Retardo mental, tiene por finalidad dar a conocer la evolución histórica de diagnóstico de esta patología, enotras palabras, de cómo ha ido evolucionando durante el trascurso del tiempo.

Al igual trataremos la sintomatología actual, es decir, como trabajan hoy en día los especialistas esta patología, cuáles son sus síntomas más comunes o rasgos para identificar a los pacientes con retardo mental.

Además, al interior de este trabajo de investigación, encontrará entrevistas, las cualesfueron realizadas para saber e informarnos cuales eran las formas de trabajar el retardo mental en atención primaria y en centros hospitalarios, las cuales fueron muy rigurosas, ya que pudimos comprobar explícitamente a través de las diversas entrevistas que ningún centro hospitalario se hace cargo directamente de personas que sufran esta patología en sí, sino que las tratan por otras patologías queacarreo esa persona tras su retardo mental que puede ser; depresión, atentar contra su propia vida o de otro.

Definición.

Para la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE-10) propuesta por la Organización Mundial de la Salud (OMS), el Retraso Mental se define por “la presencia de un desarrollo mental incompleto o detenido, caracterizado principalmente por el deterioro de lasfunciones concretas de cada época del desarrollo y que contribuyen al nivel global de la inteligencia, tales como las funciones cognoscitivas, las del lenguaje, las motrices y la socialización”. Cabe destacar que la definición atribuye una importancia considerable a la “inteligencia”, en ella tiende a cubrir prácticamente todo el funcionamiento psicológico y motriz humano; comprende funcionescognitivas, de lenguaje (consideración independiente), motrices y de socialización.

Evolución Histórica del Retardo Mental.

Existen datos sobre descripciones de personas con lo que se comprende en nuestros días como retraso mental desde la antigüedad, antes de Grecia, si bien las diferenciaciones entre retraso mental y demencia no aparecen con claridad hasta bien entrado el siglo XX. Eltratamiento más común entre los griegos ( tanto espartanos como atenienses) era la eliminación de los niños con deficiencias, y la actitud hacia los deficientes en general y hacia los retrasados mentales en especial era tan negativa, y aunque el cristianismo presento un avance por lo que se refiere a la “consideración humana” de las personas con deficiencias notorias, en lo que se refiere a losretrasados mentales, las actitudes de ayuda y protección no prevalecieron en la sociedad de la edad media y Moderna.
La llegada de la sociedad industrial, con la gestación de las ciencias sociales y, junto con ello, el desarrollo de las ciencias medicas, promovió una modificación sustancial de la filosofía de base respecto de la población de retrasados mentales, cambios que han seguidopresentándose hasta nuestros días sin que haya existido un consenso total a nivel de formas de formas entender, ordenar y tratar este grupo de alteraciones que se denominan en la actualidad “RETRASO MENTAL” y que ha sufrido significativas modificaciones respecto a formas de entenderla, tratarla y en definitiva de enfrentarse a ella.
Fundamentalmente, los cambios en la conceptualización y en el...