Trastornos de comunicación

Marco Teorico
Trastornos de la comunicación
Estos trastornos se presentan en niños.
Según el DSM-IV-TR, se diferencian cuatro trastornos relacionados con el habla, referentes a la producción desonidos, estos son:
Trastorno del lenguaje expresivo, receptivo-expresivo, Fonológico y Tartamudeo.
los trastornos de la comunicación, pueden ser evolutivos o adquiridos, estos trastornos seoriginan a causa de problemas biológicos(ej. Anomalias en el desarrollo del cerebro), como también en algunos casos el factor genético ayuda a contribuir en el trastorno.
* Síntomas:
Niños pequños:* Poco Desarrollo del habla o vocabulario limitado para su edad.
* Dificultad para comprender instrucciones simples
* Dificultad para asignarles nombres a los objetos

Niños en edadescolar:
* Presentan problemas para comprender y formular palabras

Adolescentes:
* Mayor dificultad para comprender y expresar ideas abstractas.
Si bien todos los niños con estos trastornospueden presentar los mismos síntomas, cada niño lo experimenta en distintas formas.
Diagnostico:
Al notar algún retraso en el lenguaje de los niños, se deben seguir los siguientes pasos:
se realizauna evaluación integral realizada por el especialista(psikiatra), en donde el niño se someterá a evaluaciones del habla y el lenguaje, además se les realiza el examen sikometrico el que mide lacapacidad de raonamiento lógico, las reacciones a las diferentes situaciones y el rendimiento del pensamiento, y luego el examen sicológico de las capacidades cognitivas.

Tratamiento:
Este debe serdeterminado por el especialista basandose en los siguientes pasos:
1.- la edad de sus hijos, estado general de salud y su historia medica.
2.- evolución del trastorno
3.- tipo de trastorno
4.-tolerancia del niño a determinados medicamentos o tratamientos.
5.- diagnostico del especialista.

En conjunto tanto padres como especialistas proporcionan estrategias de tratamientos que pueden...