trastornos de personalidad

PERSONALIDAD Y SUS TRASTORNOS – MILLON


Trastorno antisocial de la personalidad: Este trastorno se caracteriza por la ambición,
Persistencia y conducta dirigida hacia un objetivo. Es una aparente necesidad de control del
Ambiente y una dificultad en confiar en las habilidades de los demás. Se caracteriza por un tipo de
Personalidad agresiva
El niño aprende a ser hostil porobservación parental, estimula y libera fuertes sentimientos de hostilidad en sus hijos, por ejemplo en familias separadas no existe figuras de autoridad. Los niños se vuelven duros con el mundo.
El hecho de ser blanco de la hostilidad parental, la percepción de haber sido abandonado suelen no confiar en nadie.

Trastorno Narcisista de la personalidad: Los niños que han sido sobre complacidosaprenden generalmente a esperar que el mundo gire alrededor de sus caprichos y anhelos, manipulando a los demás. Suele darse en los hijos únicos con mayor frecuencia.
El proceso de aprender a explotar a los demás comienza en la infancia, la falta de dirección parental adecuada parece ejercer una influencia significativa sobre la etapa del desarrollo ya que las habilidades cognitivas del niño sonrápidamente modeladas.
En condiciones de sobre complacencia parental es probable ver a un niño imaginativo, explorador y que generalmente actúa sin la represión parental útil y constructiva, consecuentemente el narcisista, privado de una disciplina parental suficiente ejercida por el amor, la culpa o la vergüenza social.

Trastorno Histriónico de la personalidad: Se caracteriza por la búsqueda dela atención y la aprobación parental ante el mínimo castigo, Aprobación de los demás, niños cuyos sentimientos de capacitación y autovaloración son dependientes de la aprobación.
Niños que se esfuerzan por captar la atención de sus padres bajo condiciones de competición con sus hermanos.

Trastorno Dependiente de la personalidad: El temperamento del niño dependiente es el miedo, lasobreprotección, deficiencia en competir y de los seguimientos en los roles sociales. La sobreprotección por parte de los padres o los cuidadores del niño puede provocar una incapacidad del niño para desarrollar un concepto independiente frente a los padres.
El niño protegido de esta manera desarrollara el sentimiento de que necesita una atención especial porque no tiene la adecuada capacidad paracuidarse a si mismo. A causa de ello cualquier experiencia en el mundo real probablemente finalizara en frustración

Trastorno Pasivo agresivo de la personalidad: Es posible que un niño que sufre un proceso de maduración desigual puede estar inclinada hacia otro de los componentes del trastorno pasivo agresivo, esta maduración desigual fomenta sentimientos de frustración y descontento comocaracterísticas que están asociadas con esta personalidad.
El niño aprende a imitar la conducta variable de los padres, nunca aprende claramente la conducta que es apropiada, internaliza una serie de mensajes y actitudes conflictivas.
El resultado es un sentimiento general de frustración

Trastorno compulsivo de la personalidad: No tiene determinantes biológicos, es decir lo sobreprotegen y locastigan si no consigue los objetivos que el padre propone, si el padre muestra autoridad el niño hace caso por miedo.
El niño aprende aspectos de personalidad compulsiva a través del modelaje y se adquiere a partir del comportamiento de los padres. Dentro de los factores ambientales requiere un entrenamiento para aceptar a la autoridad.

Trastorno Evitativo de la personalidad: Se caracteriza porla humillación y rechazo, el aislamiento social y la conducta de desaprobación al niño por las personas de su alrededor. Influye el rechazo del grupo de compañeros, el que los padres traten a sus niños de manera fría y dura genera la inseguridad en ellos.

Trastorno Esquizoide de la personalidad:
Los niños aprenden a imitar el patrón de relaciones interpersonales al que están expuestos...