Trastornos del inicio de la infancia, niñez o adolescencia

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TRASTORNOS DEL INICIO DE LA INFANCIA, NIÑEZ O ADOLESCENCIA

1- RETRASO MENTAL
Podemos definir el retraso mental como la falta de capacidad intelectual o de adaptación y se puede saber si existeeste retraso por una insuficiencia del coeficiente intelectual.
Existen varios tipos de retraso mental:
* Retraso mental leve: coeficiente intelectual entre 50-55 y 70.
* Retraso mentalmoderado: coeficiente intelectual entre 35-40 y 50-55.
* Retraso mental grave: coeficiente intelectual entre 20-25 y 35-40.
* Retraso mental profundo: coeficiente intelectual inferior a 20-25.* Retraso mental no especificado: cuando es imposible avaluar la inteligencia de la persona.

2- TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
A) Trastorno de la lectura.
Cuando el niño tiene problemas decomprensión y no rinde lo esperado para su edad.
B) Trastorno del cálculo.
Cuando el niño tiene dificultades para realizar pruebas de cálculo.
C) Trastorno de la expresión escrita.
Cuando elniño es incapaz de escribir frases o párrafos correctos.

3- TRASTORNOS DE HABILIDADES MOTORAS

A) Trastorno del desarrollo de la coordinación.
Este trastorno puede deberse a varias causasy se puede saber simplemente observando al niño. Aparece cuando el niño empieza a tener dificultad para andar, sentarse, en los deportes…

4- TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN
A) Trastorno dellenguaje expresivo.
Cuando observamos que el niño tiene muy poco vocabulario, no puede memorizar correctamente o tiene problemas con los verbos.
B) Trastorno mixto del lenguaje receptivo-expresivo.
Este trastorno es muy parecido al trastorno del lenguaje expresivo. Aparece cuando el niño no es capaz de reconocer palabras, frases…
C) Trastorno fonológico.
Cuando el niño tiene problemaspara diferenciar unos sonidos de otros.
D) Tartamudeo.
Cuando observamos q el niño repite con frecuencia palabras cortas, hace pausas entre palabras o una palabra misma….

5- TRASTORNOS...
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