Trastornos

Páginas: 2 (427 palabras) Publicado: 21 de noviembre de 2011
|Escuela tradicional |Escuela nueva |Escuela tecnocratica |Escuela critica | |
| |Los alumnos deben de aprender a través de la |La participación del niño en formagrupal a través|LAa educación aparece descontextualizada , sin tener en|Los alumnos tengan la formació en |
|Objetivo |repetición, memorización, de manera objetiva, y|de la experiencia para que desarrolle sus |cuenta sus realidades y conflictos y el proceso centra |conocimiento y capacidades para competir |
| |descriptiva.|conocimientos |que puede ser controlado |con eficiencia y dignidad y poder actuar |
|| | | |consciente ycríticamente en la toma de |
| | | ||decisiones en un contexto siempre |
| | | ||cambiante |
| |es racionalista, académico , sin lógica donde |Experiencia vivencialdonde se basa el interés del|Metodos basados en el autoaprendizaje |Contenidos cientificos y globales . |
|Contenidos |provoca un pensamiento empírico|alumno |para |proceso dirigido a la instrucción y |
| |...
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