treball de lectura mar i cel

MAR I CEL
Àngel Guimerà


MAR I CEL

A continuació trobareu un seguit de propostes per tal de treballar amb més
profunditat l’obra teatral Mar i cel. Fixeu-vos que estan dividides en tres blocs:
abans, durant i després de la lectura. Per realitzar aquestes tasques haureu de
formar grups de 6 persones (grups mixtos). Veureu que la majoria d’activitats s’han
de resoldre per escrit. Hi haalguna activitat que, a més, s’haurà d’enregistrar en
vídeo.

Abans de la lectura
1. Com observareu, a Mar i cel es fa
referència tant als «pirates» com als
«corsaris». A l’obra se’n parla com si
fossin termes sinònims, però no és ben
bé així. Cerqueu informació a internet
sobre què són exactament un pirata i un
corsari. Quines semblances i quines
diferències existeixen entre les duesactivitats?
Un corsari és un mariner el qual li havien
cedit una patent de cors (llicència per atacar vaixells i altres pertinències dels
enemics), en canvi un pirata fa el mateix que el corsari però sense llicència per robar ni
atacar, per tant seria com fer el mateix que el corsari però il·legalment.
2. Durant el segle XVI la pirateria va tenir una vigència absoluta i va ser una
amenaçaconstant per la costa mediterrània; i, concretament, per a les terres de
parla catalana. Informeu-vos sobre les raons polítiques i econòmiques que hi
havia darrera del fenomen de la pirateria en aquella època.
A causa de la crisi econòmica que comença a Castella l’any 1580 i els elevats impostos
que s’estableixen sobre el regne veí, portant-hi una gran pèrdua de població,
comporten una sèriede conseqüències, entre els elements més negatius d'aquest
període destaquen la pirateria barbaresca sobre les zones costaneres i el bandolerisme
en les zones interiors.
3. Qui eren els moriscos? Com vivien i quin tipus
de creences tenien? Quina mena de mesures va
emprendre la jerarquia política i eclesiàstica
contra aquesta comunitat, abans de la seva
expulsió?
Els moriscos eren el conjuntd’habitants d’origen
musulmà amb creences islàmiques que vivien a
l’antic regne de Castella i la corona d’Aragó. Vivien
fonamentalment al camp, en qualitat de vassalls
dels senyors nobles, en condicions més dures que la població catòlica. Conservaven la
major part dels trets culturals de la religió islàmica: els vestits, la música, la
gastronomia, les celebracions, etc. El rei de França vaorganitzar un aixecament
general a Espanya i va decretar l’expulsió.

Llengua catalana i literatura – Mar i cel, d’Àngel Guimerà – 3r d’ESO – 3a avaluació – Col·legi Infant Jesús - 1213

Página 2

MAR I CEL

4. Per què la monarquia espanyola va decidir expulsar els moriscos l’any 1609?
Com es va aplicar aquesta expulsió? El
decret d'expulsió dels moriscos (16091610), promulgat perFelip III, ordenà
l'abandonament
del
territori
actualment espanyol de tots els
moriscos, aquest decret afectà
principalment al Regne de València
que va perdre gran part de la seva
població. Immediatament després de
la fi de la conquesta castellana del
Regne de Granada amb l'entrada dels
Reis Catòlics a Granada, encomanen al Cardenal Cisneros convertir als moros
pacíficament a la fecristiana per tal que no s'avalotaren. Aviat començaria a forçar
aquesta conversió amb subornaments als representants de les comunitats
musulmanes i la crema de llibres, començà amb Alcorans i seguí amb la biblioteca de
Granada: llibres de poesia, matemàtiques, ciència, filosofia, història, novel·les, contes,
etc. Així, es van cremar milers de llibres en la plaça de la Bibrambla, la més gran deGranada. El nombre de llibres cremats s'estima en un milió. Després d'això el Cardenal
Cisneros se centrà en els renegats, categoria que els posà ell mateix als cristians
granadins convertits a l'Islam, o per extensió fills o néts de cristians que es convertiren
a l'Islam. Cisneros pretenia que aquests tornaren a la fe cristiana i que se sotmeteren a
la llei de Castella
5. Què significa...