Treinta Y Siete. Una Generación Y Sus Legados: La Colonia, El Desierto, Los Caudillos.

Generación del 37: características del grupo y su formación.

El presente trabajo intenta , a partir del análisis bibliográfico, reflejar el carácter complejo de los primeros escritores románticos argentinos conocidos como GENERACIÓN 37. este conjunto de hombres
El término generación ha sido objeto de usos y definiciones disímiles pero en este caso cuando hablemos deGENERACIÓN[1] nos referiremos a un grupo de jóvenes que comparten ciertos aspectos programáticos en la medida que quienes la conforman exteriorizan independencia y originalidad en sus planteos y actitudes; homogeneidad en sus enfoques analíticos y críticos de hombres, ideas y hechos; identidad y coherencia en el heterogéneo obrar intelectual y material; exaltación de los propios valores; premiosidad enrenovar y perfeccionar la realidad heredada; y toma de conciencia de todo ese complejo fenómeno.
En sus primeros años de actividad intelectua, prefirieron el nombre de nueva generación para reforzar su carácter de innovadores. Será Echeverría quién acuñaría el nombre de “Joven Generación Argentina” en relación al carácter de asociación política - cultural investida de cierta organicidad.La generación de 37 procuró un conocimiento adecuado de su realidad para definir una identidad nacional y “completar la flamante soberanía nacional con la independencia cultural”[2]. Coincidíeron en la “necesidad de estructurar una literatura nacional que reprodujese nuestras costumbres, nuestros campos y nuestros ríos”[3]
Es característico de esta generación la “coherencia” enla formulación doctrinaria que se expresó en sus obras originales o en sus críticas. La llamada generación del 37 nació en Buenos Aires, cuna de la Revolución Mayo, y abarcó un grupo de figuras de singular protagonismo[4] en el proceso de construcción del estado argentino y de la conformación de una cultura nacional. Estos intelectuales que nacieron entre 1810 y 1816 ( desde el punto de vistaetario) y provenían de distintos rincones del país, constituyeron el “primer movimiento intelectual con el propósito de transformación cultural totalizador, centrado en la necesidad de construir una identidad nacional”[5].
La hegemonía de la nueva generación se sustentaba en su fe proyectiva, en la posesión de un acervo de ideas y soluciones[6] que les permitiría orientar eficazmente a lasociedad y conducir el estado.
En cuanto a su procedencia u origen social se trata de un grupo de jóvenes provenientes de las élites[7] de Buenos Aires y el interior que se proclaman destinados a tomar el relevo de la clase política que había guiado el país desde la revolución de mayo de 1810 hasta la tentativa de organización unitaria de 1824-27 [8]. Las grandes figuras de la historianacional hasta entonces ( aproximadamente 1830) habían adquirido notoriedad por su desempeño en el ámbito de las armas durante las guerras por la independencia, y a diferencia de esta generación, la generación del 37 colocada bajo el signo del romanticismo, aspiraba a prepararse intelectualmente y a ocupar otro lugar. De todos modos, el hecho es que dicha élite, no solo la élite intelectual( letradosy pensadores), sino también la política y militar tuvieron que afrontar el problema fundamental y clasico de construir un orden politicoefectivo y duradero[9]
La formación educativa de los hombres de la generación del ’37, se desarrolló básicamente en dos instituciones: el Colegio de Ciencias Morales (que funcionó entre 1823 y 1830) y la universidad de Buenos Aires[10] , en dichasinstituciones alcanzaron una formación académica que los llevaría a ocupar posiciones de cierta visibilidad a una edad muy temprana.
Jorge Myers sostiene que la formación académica de los miembros de la generación del 37 se había desarrollado en condiciones inéditas, y de ella destaca tres aspectos fundamentales: la primera es que las instituciones en donde estudiaron estos jóvenes fueron...