tres

Republica Bolivariana De Venezuela.
Ministerio del poder popular para la Educacion.
U.E.Colegio Emmanuel









Trastorno Bipolar





Profesor: Alumna:
Domínguez Edgar. Yeniffer Acosta #14





CiudadGuayana ,04 de junio del 2013

CAPITULO I
Planteamiento del problema:
El trastorno bipolar, también conocido como trastorno afectivo bipolar (TAB) y antiguamente como psicosis maníaco-depresiva (PMD), es el diagnóstico psiquiátrico que describe un trastorno del estado de ánimo caracterizado por la presencia de uno o más episodios con niveles anormalmente elevados de energía, cognición y del estadode ánimo. Clínicamente se refleja en estados de manía o, en casos más leves, hipomanía junto con episodios concomitantes o alternantes de depresión, de tal manera que el afectado suele oscilar entre la alegría y la tristeza de una manera mucho más marcada que las personas que no padecen esta patología.
 La mayoría de las personas que sufren algún tipo de trastorno bipolar no reciben eltratamiento adecuado para paliar sus efectos y convivir con el día a día de la enfermedad. Esta es la hipótesis principal a la que ha llegado un grupo de científicos estadounidenses tras realizar un estudio sobre la enfermedad mental y que fue publicado recientemente por la revista “Archives of General Psychiatry”. 

Para llegar a esta conclusión, los investigadores elaboraron un sondeo en el queparticiparon más de 61.000 personas de 12 países diferentes. Además, gracias a este estudio y a los datos recopilados, se pudo llegar a calcular el número de personas que presentan trastorno bipolar en el mundo. 
Los científicos sugieren que un 2,4 por ciento de la población mundial sufre esta enfermedad mental, lo cual traducido en cifras absolutas supone que hasta 150 millones de seres humanos padecealguna forma de este problema antes conocido como  depresión maníaca. 





Objetivo general:
Despejar cualquier duda sobre el trastorno bipolar, sus síntomas y evolución, ya que con esta información podemos percibir con mayor sencillez esta enfermedad en algún miembro de nuestra sociedad, familia o amigos.






















Objetivos específicos:

1.-Diagnosticar la necesidad de información sobre las características del Trastorno Afectivo Bipolar, de los estudiantes que se autodefinen como bipolar

2.- Determinar la factibilidad de la propuesta desde las perspectivas: Institucional, Económicas y social.

3.- Diseñar la propuesta basada en estrategias de charlas informativas, sobre las características del Trastorno Afectivo Bipolar.

4.- Aplicarla propuesta basada en estrategias de charlas informativas, sobre las características del Trastorno Afectivo Bipolar.

















Marco teórico:
¿Qué es trastorno Bipolar?
El trastorno bipolar, también conocido como trastorno afectivo bipolar (TAB)y antiguamente como psicosis maníaco-depresiva (PMD), es el diagnóstico psiquiátrico que describe un trastorno del estado deánimo caracterizado por la presencia de uno o más episodios con niveles anormalmente elevados de energía,cognición y del estado de ánimo. Clínicamente se refleja en estados de manía o, en casos más leves, hipomanía junto con episodios concomitantes o alternantes de depresión, de tal manera que el afectado suele oscilar entre la alegría y la tristeza de una manera mucho más marcada que las personas queno padecen esta patología
¿Cómo evoluciona?
Una vez que la enfermedad aparece existe el riesgo, ya para toda la vida, de tener recaídas. El número medio de episodios durante los 10 primeros años de la enfermedad es de 4 y se ha descrito un acortamiento de los ciclos de la enfermedad en el curso de su evolución. Un grupo de pacientes, entre el 15-20 de los atendidos en clínicas especializadas...