“Tribus urbanas. Modo de construcción identitaria y de expresión social en adolescentes y jóvenes” (Constanza Caffarellii).

“Tribus urbanas. Modo de construcción identitaria y de expresión social en adolescentes y jóvenes” (Constanza Caffarellii).

Introducción:
En este articulo se desarrolla cómo los jóvenes al entrar en la etapa de la adolescencia buscan responder a su objetivo: ¿Quién soy?. Al intentar buscar su identidad y responderse a esta pregunta mucho de ellos se ven desconformes con el prototipo dejóvenes “normales” que la sociedad propone, es decir, aquellos que cumplen con lo ya establecido y que no cuestionan las pautas sociales. Por esta razón, buscan identificarse con otras personas con las cuales comparten y coinciden en su sentir y manera de pensar: dando lugar a la conformación de las tribus urbanas.

Surgimiento de la adolescencia como etapa de transición diferenciada entre el niño yel adulto:
En el siglo XX los jóvenes que estaban entre los 12 y 15 años de edad ya se consideraban como adultos porque ingresaban al mundo del trabajo. Entre ellos eran pocos los que habían podido recibir la educación formal y concluir el nivel primario. De este modo, comenzaban a asumir y desplegar su propio proyecto familiar: contraían matrimonio entre los 16 y 18 años, conformando su propiohogar.
En la segunda mitad del siglo XX, con la llegada de la industrialización, aparece el “adolescente” como una etapa diferenciada del niño y el adulto. Esto se dio a raíz del desarrollo de una sociedad urbana e industrial, lo cual trajo una necesidad de que los sujetos acudan a las escuelas teniendo una preparación fundamental para desempeñar sus capacidades, retardando su ingreso al ámbitolaboral y la asunción de responsabilidad de tipo familiar.
Poco a poco, se fue destacando la figura del adolescente; y a partir de la década del ´80, con la recuperación de la democracia y la revolución política, se empezó a considerar al adolescente como partícipe de las opiniones; movilizaciones y decisiones políticas.
En la actualidad, la sociedad espera la figura de un joven “natural”;vigoroso; sonriente; exitoso; disfrutando del aquí y ahora; con la posibilidad de consumir lo que el mercado ofrece y vivir experiencias únicas.
En América Latina este modelo de adolescente no concuerda con la realidad de la mayoría de ellos, ya que, en primer lugar es una etapa de vida que trae aparejado un prolongado trabajo con la realidad interna y externa, y a su vez se encuentra atravesada porlas crisis sociales, económicas y políticas que afectan a la población y generan inestabilidad a la vida cotidiana.

Construcción de la identidad y encuentro con los pares:
La adolescencia es una etapa comprendida entre los 13 y 20 años, donde los sujetos tienen como objetivo la búsqueda de sí mismos y de su propia identidad.
Erikson entiende a la adolescencia como un punto crítico necesario enel desarrollo, durante el cual el sujeto acumula recursos de crecimiento, de recuperación ante la adversidad y de diferenciación respecto de los otros.
El objetivo del adolescente es tratar de responderse a la pregunta “¿Quién soy?” y al hacerlo deben abandonar el ámbito de lo conocido para ir al encuentro con aquellos que pueden sentirse en “comunidad” sufriendo momentos de reorganización tantode lo interno (sentimientos y pensamientos) como de lo externo (fisonomía).
De esta manera, buscan tener una cierta afinidad con aquellos con quienes comparten: gustos; metas; ideales; expectativas y visión del mundo. Para así, sentirse contenidos y recuperar el sentimiento de sí mismo.

Las tribus urbanas como búsqueda y composición de la identidad:
Como consecuencia de lo expuestoanteriormente, destacamos que los adolescentes se definen a partir de la adopción de la vestimenta, lenguaje verbal y gestual; determinados gustos e ideologías. Todo esto, al compartirlo con otro hace que se identifiquen coincidiendo su manera de sentir y forma de pensar.
En el caso de las tribus urbanas, la presentación que adoptan ante la sociedad se construye procurando que haga verse diferente a...