tributaria






HABILIDADES COMUNICATIVAS
ESTUDIO SOBRE ENSAYO












DEISSY YANED RODRIGUEZ VELAZQUEZ
















UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
CONTADURIA PUBLICA I SEMESTRE



SAN JOSE DE CUCUTA

2008




HABILIDADES COMUNICATIVAS
ESTUDIO SOBRE ENSAYO











DEISSY YANED RODRIGUEZ VELAZQUEZ
COD.60.447.518
Trabajo presentado como requisito
para optar una nota en la materia de:
HABILIDADES COMUNICATIVAS

Profesor: ELISAIN MALDONADO











UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
CONTADURIA PUBLICA I SEMESTRE



SAN JOSÉ DE CUCUTA

2.008




TABLA DE CONTENIDOpág
1. INTRODUCCIÓN 2

2. OBJETIVOS 3

3. CONCEPTO SOBRE EL ENSAYO 4

4. CARACTERISTICAS 4

5. FINALIDAD 5

6. IMPORTANCIA 5

7. ESTRUCTURA 6

8. TIPOS DE ENSAYO 6

9. MARCO TEORICO 7

10. FIGURAS RETORICAS 8

11. PAUTAS PARA SU ELABORACION 9

12. CLASIFICACION DELOS ENSAYOS 1213. ESTRUCTURA DEL ENSAYO ARGUMENTATIVO 13













1. INTRODUCCIÓN


El estudiante universitario comprometido con la calidad de sus aprendizajes, la reflexión crítica y permanente en función de la construcción de su pensamiento creativo y de su desarrollo intelectual, tiene necesidad de asumir estudios independientes, sistematizar saberes, exponer con propiedad susideas y ofrecer opiniones, críticas o consideraciones sobre cualquier «tema» y de manera original.

Por ello necesita desarrollar su capacidad de concreción, de análisis, de argumentación e interpretación.
Estas y otras habilidades cognitivas son fáciles de adquirir a partir del ejercicio constante de la lectura, la escritura, el pensar, el razonar y el escribir.

Entre esos trabajos sobresalenel ensayo, el resumen, el análisis. En esta oportunidad se promueve y se orienta sobre la redacción de «ensayos» como un trabajo intelectual complejo y como una estrategia de aprendizaje superior que implica el desarrollo y aplicación de una serie de procesos cognitivos y de actitudes, tanto para ayudarles a ser escritores honestos y para evitarles desánimos, tensiones y confusiones innecesarias.Elaborar un ensayo es una experiencia de aprendizaje que puede ser abordada de diferentes maneras, por ello es pertinente las recomendaciones didácticas oportunas y específicas para darle seguridad y apoyo al estudiante, las cuales pueden ser ampliadas o transformadas a partir del desarrollo de sus competencias o de los cambios que se susciten en materia de presentación de trabajos.2. OBJETIVOS



1. Estimula el trabajo intelectual independiente y la libertad de opinión.

2. Propicia el desarrollo del pensamiento autónomo, crítico, reflexivo, divergente, convergente y creativo.

3. Promueve la construcción de conocimientos y el aprendizaje significativo en la medida que el escritor conecta y amplia los conocimientos.

4. Estimula la inteligenciaemocional, por cuanto es una vía para la realización personal, aceptación de sí mismo, desarrollo de la autoestima y el auto concepto.

5. Posibilita el desarrollo ético y estético del escritor, al reconocer los aportes de otros.

6. Ayuda a profundizar y organizar los conocimientos, pues escribir implica leer varias veces y aprender con significado.














3. CONCEPTO DE ENSAYOEl ensayo consiste en la defensa de un punto de vista personal y subjetivo sobre un tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, etcétera) sin aparato documental, de forma libre y asistemática y con voluntad de estilo.
El ensayo es un género relativamente moderno; pero pueden rastrearse sus orígenes desde épocas remotas. Sólo en la edad contemporánea ha llegado a alcanzar una...