Triptico Desarrollo Lenguaje
Páginas: 3 (549 palabras)
Publicado: 5 de agosto de 2012
El desarrollo del lenguaje se construye a partir de las interacciones del niño/a con las personas que lo cuidan y es promovido en un ambiente rico que responde a través de la conversación.
Al añocomienzan las primeras palabras y desde los 18 meses se logran avances importantes en el desarrollo del lenguaje.
En esta etapa los niños y niñas logran un mayor conocimiento de sí mismos, ya queson capaces de nombrarse, identificar partes de su cuerpo y reconocer su imagen en las fotos familiares o en el espejo.
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¿Qué es Lenguaje?
Definir lo que es el lenguaje es una tarea que ha involucrado históricamente a diversas disciplinas que lo componen y que aún hoy noes posible llegar a un concepto completo y determinante, es por eso que a continuación, se presentan algunas definiciones:
← Es un conjunto de elementos que conforman un medio dinámico y cambiantede comunicación de una sociedad.
← Además es un fenómeno cultural y social, que permite, a través de signos y símbolos adquiridos, la comunicación con los demás y con nosotros mismos.
←Nos permite intercambiar nuestras experiencias y acceder al proceso de socialización, integrarnos socialmente, conocer a los demás y a nosotros mismo.
El lenguaje
DE 3 A 4 AÑOS
¿DE QUÉPODEMOS HABLAR? ¿CÓMO NOS
hacemos el tiempo?
Muchas veces falta tiempo que se quisiera para compartir con los niños/as. Si se suma el hecho de que hay quienes creen que los niños no se dancuenta, porque no entienden lo que decimos… estamos perdiendo importantes oportunidades de apoyarlos/as en su desarrollo.
Es importante considerar que todo es novedoso y atractivo para los niños/asporque siempre están ávidos de conocer y explorar el mundo. Las cosas más simples pueden ser entretenidas para él/ella y a la vez importantes instancias para aprender y crecer contigo.
Algunas ideas:...
Al añocomienzan las primeras palabras y desde los 18 meses se logran avances importantes en el desarrollo del lenguaje.
En esta etapa los niños y niñas logran un mayor conocimiento de sí mismos, ya queson capaces de nombrarse, identificar partes de su cuerpo y reconocer su imagen en las fotos familiares o en el espejo.
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¿Qué es Lenguaje?
Definir lo que es el lenguaje es una tarea que ha involucrado históricamente a diversas disciplinas que lo componen y que aún hoy noes posible llegar a un concepto completo y determinante, es por eso que a continuación, se presentan algunas definiciones:
← Es un conjunto de elementos que conforman un medio dinámico y cambiantede comunicación de una sociedad.
← Además es un fenómeno cultural y social, que permite, a través de signos y símbolos adquiridos, la comunicación con los demás y con nosotros mismos.
←Nos permite intercambiar nuestras experiencias y acceder al proceso de socialización, integrarnos socialmente, conocer a los demás y a nosotros mismo.
El lenguaje
DE 3 A 4 AÑOS
¿DE QUÉPODEMOS HABLAR? ¿CÓMO NOS
hacemos el tiempo?
Muchas veces falta tiempo que se quisiera para compartir con los niños/as. Si se suma el hecho de que hay quienes creen que los niños no se dancuenta, porque no entienden lo que decimos… estamos perdiendo importantes oportunidades de apoyarlos/as en su desarrollo.
Es importante considerar que todo es novedoso y atractivo para los niños/asporque siempre están ávidos de conocer y explorar el mundo. Las cosas más simples pueden ser entretenidas para él/ella y a la vez importantes instancias para aprender y crecer contigo.
Algunas ideas:...
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