Tropos o figuras literarias, definición y ejemplos

Estudia los siguientes tropos o figuras retóricas, y luego trabaja con el fragmento ubicado en el final del texto.

    Pleonasmo: redundancia en la que se añaden términos no necesarios para entender la idea, pero que pueden tener valor expresivo.
Ej.: de los sus ojos tan fuertemente llorando [Anónimo: Poema de Mio Cid]
    Elipsis: supresión de elementos en la frase, sin que se altere lacomprensión, con lo que dota a ésta de energía, concentración y poder sugestivo. Se sobreentiende el elemento elidido.
Ej.: Y se nace ¿por qué? ¿por quién que quiso? [Blas de Otero]
    Asíndeton: se prescinde de las conjunciones para dar más rapidez, viveza y sensación de agilidad a la frase.
Ej.: fueros le da su osadía, / le disculpa su riqueza, / su generosa nobleza, / su hermosura varonil[José de Espronceda].
    Polisíndeton: repetición de conjunciones que no son estrictamente necesarias; produce un tono solemne y lento.
Ej.: reman que reman que reman / ¡nunca de remar descansan! [Jorge Guillén].
    Anáfora: repetición de una palabra al comienzo de cada periodo (frase o verso).
Ej.: Diana en corneta de fuego, / diana del pobre y del ciego, / diana de la madrugada. [NicolásGuillén]
    Anadiplosis: repetición de una palabra al final de un periodo y al comienzo del siguiente.
Ej.: cuando morir es ir donde no hay nadie / nadie, nadie... [Blas de Otero]
    Epanadiplosis: repetición de una palabra al comienzo y al final del mismo periodo.
Ej.: Verde que te quiero verde [Federico García Lorca].
    Epífora: repetición de una palabra al final de varios periodos.
Ej.: Acorazón suenan, resuenan, resuenan [Rafael Alberti].
    Políptoton: repetición de una misma palabra en varios de sus accidentes gramaticales; por ejemplo, de un verbo en distintas formas de su conjugación:
 Ej.: soy un fue, y un será y un es cansado [Francisco de Quevedo].
    Hipérbaton: alteración del orden lógico o gramatical de la frase. Se utiliza para realzar alguna palabra o concepto,como recurso intensificador de su contenido, así como para embellecer o dar elegancia a la frase.
Ej.: Por ti el silencio de la selva umbrosa; / por ti la soledad y apartamiento / del solitario monte me agradaba. [Garcilaso de la Vega] (Orden lógico gramatical: "El silencio de la selva umbrosa, la soledad y apartamiento del solitario monte me agradaban por ti").
    Paralelismo: repetición de lamisma estructura sintáctica en dos o más periodos; puede llevar implícita la anáfora. Puede ser:
   Sinonímico: repite aproximadamente el mismo contenido.
que los gritos de angustia del hombre los ahogan con cuentos
que el llanto del hombre lo taponan con cuentos [León Felipe].
    Antitético es decir, de contenidos opuestos.
y la carne que tienta con sus frescos racimos,
y la tumba queaguarda con sus fúnebres ramos. [Rubén Darío].
    Sintético: desarrolla nuevos contenidos.
Por lo visto es posible declararse hombre.
Por lo visto es posible decir No. [Jaime Gil de Biedma]
2.6.3. Plano Léxico-Semántico
Como dijimos anteriormente, los niveles de la lengua están fuertemente interrelacionados, por lo que no hemos podido, evidentemente, obviar en los anteriores apartados elanálisis de la significación. Sin embargo, debemos detenernos en determinados recursos estudiados por la semántica cuya aparición y función en el texto es substancial.
La frecuencia de determinados tipos de palabras, su selección, la riqueza léxica... son elementos importantes a considerar en el comentario de textos, así como las características del léxico utilizado en razón de su origen literario,procedencia lingüística y medio social: arcaísmos, cultismos, neologismos, barbarismos, casticismos, vulgarismos...
Los valores contextuales, la connotación y los fenómenos semánticos como la homonimia, la polisemia o la antonimia pueden tener particular relevancia.
Especial estudio y detenimiento merecerán en nuestro comentario los tropos (metáfora, metonimia y sinécdoque, imagen, símbolo...