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Expresion Musical

- Definición de música

Es el arte de organizar una combinación coherente de sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía , la armonía y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psico - anímicos.

-Elementos de la música:

* La melodía es un conjunto de sonidos concebidos dentro de un ámbito sonoro particular que suenansucesivamente uno después de otro (y que se percibe con identidad y sentido propio. También los silencios forman parte de la estructura de la melodía, poniendo pausas al "discurso melódico".
* La armonía, bajo una concepción vertical de la sonoridad, y cuya unidad básica es el acorde, regula la concordancia entre sonidos que suenan simultáneamente y su enlace con sonidos vecinos.
* La métrica, serefiere a la pauta de repetición a intervalos regulares, y en ciertas ocasiones irregulares, de sonidos fuertes o débiles y silencios en una composición.
* El ritmo, es el resultado final de los elementos anteriores, a veces con variaciones muy notorias, pero en una muy general apreciación se trata de la capacidad de generar contraste en la música, esto es provocado por las diferentes dinámicas,timbres, texturas y sonidos.

-Definicion de Expresión
Son las ideas o sentimientos que un emisor transmite a un receptor

-Tipos de Expresión

Existen distintas formas de expresión de acuerdo al lenguaje utilizado. Las más habituales son:
* La expresión oral: (que se concreta a través del habla) Cada vez que una persona mantiene una conversación con otra, esta es la expresión oral.* La expresión escrita (mediante la escritura), Cuando un sujeto camina por la calle y encuentra carteles con información (anuncios, publicidades, etc.), se trata de expresión escrita.

-Definición de Expresion musical

Se conoce como expresión musical al arte de expresar sentimientos por medio de la música. Esa técnica es esencial para un desarrollo sano de los niños y recientemente lamusicoterapia la ha adoptado como una manera de estimulación.

Inicio
 Me presentaré en el aula de clases cantando con los niños y las niñas la canción

SALUDOS
I
Buenos días señorita
Buenos días tenga usted
Hoy venimos a la clase
Con deseos de aprender
Todos juntos cantaremos
Al entrar y al salir
Buenos días señorita
Buenos días tenga usted (Bis)

 Los ubicaré en la ronda debienvenida y conversación, les hablaré sobre la clase de hoy, se realizara a través de canciones infantiles. Cantándoles varias canciones, observando en cada uno por medio de círculos en cartulinas de diferentes colores el entusiasmo, alegría, tristeza y desanimo

ACTIVIDAD #1

EL NEGRITO PON
I
Estaba el negrito pon
Estaba comiendo arroz
El arroz estaba caliente
Y el negrito se quemó(Bis)
II
La culpa la tiene usted
De lo que le sucedió
Por no darle cucharilla
Cuchillo ni tenedor (Bis)

EL ELEFANTE DEL CIRCO

I
El elefante del circo
Mueve sus patas así
Es muy grande
Y muy pesado
Y no se parece a tí
Si le das un manicito
Su gran trompa moverá
Y luego con las orejas
Muchas gracias te dará
Gracias… (Bis)

EL PAYASITO
I
Payasito saltador
De dondesaliste tú
Con tu gracia de brincon
A todos haces reír
Tu camisa tu sombrero
Tu baile tan singular
Y tu bocota payasito
Grandota y colora (Bis)

 Luego les cantaré a los niños y las niñas la canción de los instrumentos musicales y se los mostrare para q aprendan a identificarlos

ACTIVIDAD #2
LA TROMPETA
I
Mi familia si señores
Somos músicos de honores
Y tenemos una orquesta
Conmuchas generaciones
Si tú quieres q t enseñe
A tocar la melodía
Pues depende del instrumento
Que tu tengas ese día (Bis)
CORO
Si tocas la trompeta
Tara tara tareta
Si tocas clarinete
Tere tere terete
Si tocas el violín
Tirín tirín tirín
Si tocas el tambor
Torón torón torón (Bis)
II
Mi abuelita muy coqueta
Siempre tocaba trompeta
Y mi abuelo con un dedo
Canciones de corneta...