ttorial

Páginas: 2 (399 palabras) Publicado: 8 de noviembre de 2013
Realizar los procesos de acompañamiento de los estudiantes que se matriculan en los cursos
académicos que integran el SIU para facilitar que asuman las estrategias, métodos, técnicas yherramientas necesarias para la cualificación de los métodos de aprendizaje y el fortalecimiento
del estudio independiente.
 Utilizar métodos, técnicas y herramientas para realizar de manera adecuada ypertinente procesos
sistemáticos de observación del comportamiento vocacional, académico y social del estudiante
con el fin de retroalimentar actitudes, habilidades y competencias para el aprendizajeautónomo.
 Efectuar seguimiento sistemático de los estudiantes a su cargo con el propósito de establecer
mecanismos y estrategias de orientación para consolidar los procesos de estudioindependiente.
 Emplear procesos sistemáticos de almacenamiento de la información sobre estudiantes con la
finalidad de generar mayores niveles de conocimiento de esta población, recurso que sustenta eldiseño de estrategias de motivación, constitución de redes colaborativas entre estudiantes e
integración social, académica y cultural.
 Elaborar informes periódicos sobre las características dela población estudiantil a cargo, las
dificultades de aprendizaje y la generación de métodos y técnicas para el estudio independiente y
el aprendizaje autónomo en aras del mejoramiento de lacalidad de la formación y de la
pertinencia de la educación a distancia.
 Participar de manera activa en el diseño y la elaboración de proyectos de investigación
relacionados con las característicasde la población estudiantil como base para el diseño de
políticas de cualificación.
 Diseñar alternativas para la elaboración de pruebas con fines de evaluación de los procesos de
aprendizajeacordes con la metodología a distancia y los parámetros establecidos
institucionalmente.
 Desarrollar proyectos de investigación encaminados al diseño de estrategias de mejoramiento de
las...
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