tubos abiertos y cerrados

“TUBOS SONOROS: ABIERTOS Y CERRADOS”




GABRIELA GARCÍA ALVAREZ
11°A



Presentado en el de FISICA al docente
HERNEY ARMANDO HOYOS.




INSTITUCION EDUCATIVA
“MADRE DE DIOS”





PIENDAMÓ, CAUCA
ABRIL DE 2013
INTRODUCCIÓN
En este laboratorio de TUBOS SONOROS donde las ecuaciones son:
Fn= nV Para Tubos Abiertos
2L

Fn= nVPara Tubos Cerrados
4L

Donde se define como tubos sonoros a aquellos que contienen una columna de aire capaz de producir sonido al ser convenientemente excitada. El cuerpo sonoro es la columna de aire, y no el tubo que la contiene; en efecto, éste tiene la importante función de definir la forma de aquella pero fuera de esto, influye relativamente poco sobre los fenómenos sonoros.Los tubos sonoros pueden ser cerrados, es decir, que poseen una sola abertura y tubos abiertos, que poseen dos o más.

En este laboratorio voy a describir cómo funcionan los tubos sonoros desde el punto de vista acústico, es decir, como se comportan sus columnas de aire dentro del mismo. Expondré las distintas clasificaciones dependiendo de unas características u otras y conoceremos como seobtiene las escalas sobre los diferentes instrumentos.

Las pautas para la presentación de este informe, se fundamentan en la práctica realizada como laboratorio en casa donde se realizan diferentes experiencias.













OBJETIVOS

Identifica que son tubos cerrados y abiertos y cuáles son sus características.
Interpretar e referente al aprendizaje obtenido en la experienciala importancia de los tubos cerrados en la vida cotidiana y en la adquisición de nuevos saberes en el área de física.
propone situaciones de la vida cotidiana en la cual se vean insertos tubos cerrados y abiertos.
Aplicar conocimientos y conceptos previos relacionados con el tema de tubos abiertos y cerrados.
Identificar tubos abiertos y cerrados que encontramos en la vida cotidiana.DESARROLLO

1° EXPERIENCIA “TUBOS CERRADOS”

MATERIALES:
1 botella de vidrio pequeña.
Agua.
Observador.
Cámara.

PROCEDIMIENTO:

Este experimento estará dividido en tres fases:
1° FASE: se llena totalmente la botella con agua y se procede a soplar en ella, hasta concluir que al soplar la botella el sonido es más agudo.

2° FASE: se deja elagua de la botella hasta la mitad y se procede a soplar en ella, hasta concluir que al soplar la botella el sonido es más grave.

3° FASE: La botella está totalmente vacía y se procede a soplar en ella, hasta concluir que al soplar la botella el sonido es aun más grave que en la segunda fase.

Este mismo procedimiento se hace con una botella de vidrio un poco mas grande.

CONCLUSIÓN:
Alterminar la práctica de la anterior experiencia podemos concluir que a menor volumen de agua es mayor el sonido y menor la frecuencia.

2° EXPERIENCIA: “TUBOS ABIERTOS”.

MATERIALES:
1 flauta o pito.
Observador.
Cámara.




PROCEDIMIENTO:
Se procede a tocar la flauta como comúnmente lo hacemos para poder formar una melodía, escuchamos todos los sonidos que da como resultado el soplarlay tapar o destapar cada uno de sus orificios.

CONCLUSIÓN:
Como dice la definición de tubos abiertos es un tubo es aquel que tiene dos orificios uno por donde entra el aire que vibrar y el otro por donde sale formando o emitiendo un sonido.































TEORIA
Física de los tubos sonoros
Detalles
En este artículo voy describir como funcionanlos tubos sonoros desde el punto de vista acústico, es decir, como se comportan sus columnas de aire dentro del mismo. Expondré la distintas clasificaciones dependiendo de unas características u otras y conoceremos como se obtiene las escalas sobre los diferentes instrumentos.
Tubos sonoros
Se llaman tubos sonoros aquellos que contienen una columna gaseosa (columna de aire) capaz de producir...