Turismo sustentable

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¿Qué es la sustentabilidad?
Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades.[]
ESTRATEGIAS DE SUSSTENTABILIDAD
En la Estrategia por el futuro de la vida "Cuidar la Tierra" se habla de sustentabilidad como: "mejorar la calidad de la vida humana sin rebasar la capacidad de carga de los ecosistemasque lo sustentan" y se plantea que para alcanzarla, la sociedad debe vivir de conformidad con los principios siguientes: 
• Respetar y cuidar la comunida de los seres vivos.
• Mejorar la calidad de la vida humana.  
• Conservar la vitalidad y diversidad de la Tierra.
• Mantenerse dentro de la capacidad de carga de la Tierra.
• Modificar las actividades y prácticaspersonales.  
• Facultar a las comunidades para cuidar de su medio ambiente.
• Establecer un marco nacional para la integración del desarrollo y la conservación.  
• Forjar una alianza mundial (UICN, PNUMA, WWF, 1991).
En la planificación del desarrollo entonces, debemos tomar en cuenta las cinco dimensiones básicas de la sustentabilidad que son:
• Social. Vista como la equidad de lassoluciones propuestas, ya que la finalidad del desarrollo es siempre ética y social.
• Económica. Referida a la eficiencia económica.
• Ecológica. Relacionada con la prudencia ecológica.
• Cultural. Las soluciones propuestas deben ser culturalmente aceptables.
• Espacial o territorial. Se deben buscar nuevos equilibrios espaciales considerando la planificación socio-económicay el uso de los recursos conjuntamente (Sachs, I. 1992 y 1994).
Recursos naturales, además de considerar el factor crítico de la escala; menciona tres reglas:

1) para todo recurso renovable el ritmo o tasa de explotación no puede superar su tasa de regeneración;
2) para todo recurso no renovable su tasa sostenida de explotación no puede ser
superior a la tasa a la cual una fuente renovablesustitutiva puede ser aprovechada de forma sostenible
3) cualquier tipo de contaminación su tasa sostenible de emisión no puede superar la tasa a la cual puede ser reciclado, absorbido o esterilizado por el medio ambiente.
La sustentabilidad y la educación ambiental

Las discusiones en torno del desarrollo sustentable hoy no están con mucho acabadas por el contrario se han extendido a muydiversos ámbitos, éste es un concepto y proceso en construcción que se encuentra en la búsqueda de marcar rutas hacia un modelo de racionalidad que ponga el énfasis la importancia de satisfacer las necesidades esenciales de los que menos tienen, moderar las necesidades superfluas de los que más consumen sin comprometer la posibilidad de reproducción de los ciclos naturales.
El problema no essencillo ya que involucra toda una serie de cambios fundamentales en las formas de concebir el desarrollo. Se requieren transformaciones conceptuales, metodológicas y de valores para avanzar a la transición del llamado desarrollo sustentable. Especialmente es necesario tener formas democráticas en el ejercicio del poder y garantizar posibilidades reales de participación social. En este complicado,diverso e intrincado proceso la educación surge como una herramienta fundamental.
Es por ello que el diseño de propuestas curriculares en estos nuevos campos no deja de presentar diversas dificultades. Así, en la búsqueda de criterios que puedan orientar el trabajo de la educación ambiental en la perspectiva planteada en esta propuesta, tenemos los siguientes:
• Reflejar y expresar la complejidadde los campos involucrados y, por lo tanto, preferir las opciones totalizadoras en el abordaje tanto de la educación como de la cuestión ambiental;
• Buscar aspectos comunes -en el ámbito epistemológico, teórico, de opción política, ética y temática- que permitan articulaciones con mayor solidez a las que ofrece la mera "aplicación" de conceptos de un campo a otro.
• Establecer...
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