TUTORIA TRES

TALLER TERCERA TUTORÍA
TRABAJO INDIVIDUAL
REFLEXIÓN PEDAGÓGICA

1. Teniendo presente los temas tratados, así como el documento titulado: ¿QUÉ SON LOS PROYECTOS PEDAGÓGICOS TRANSVERSALES?, expresarla importancia y su sentir frente al diseño y ejecución de los Proyectos transversales.
Como complemento, observar los el video: PROYECTOS TRANSVERSALES
https://www.youtube.com/watch?v=uyWBWzbRlk4

ElMinisterio de Educación Nacional dentro de sus Estrategias de la Política de Calidad Educativa: contempla la Formación para ciudadanía mediante el Fortalecimiento y expansión de los programaspedagógicos transversales y del programa de Competencias Ciudadanas.
Los Proyectos Pedagógicos Transversales se encuentran establecidos en el art. 14 de la Ley 115 de 1994, tales como Educación Ambiental,Educación Sexual y Derechos Humanos abarcando desde la educación para la justicia, la paz, la democracia, la solidaridad, la confraternidad, el cooperativismo y la formación de valores humanos.
Debido alas diferentes necesidades de la sociedad actual es de vital importancia para los maestros estar capacitados días a día para de esta manera mejorar su práctica pedagógica que le permitan llenar losvacíos que la educación actual ha ido dejando.
Por tal razón, el diseño de programas de formación docente permite promover la aproximación de enfoques, saberes y experiencias de quienes son protagonistasmediante el desarrollo sistemático y secuencial de diferentes temáticas que posteriormente serán relacionadas con el contexto regional o local.
En lo personal, los proyectos transversales son una granayuda, pues sus fines educativos son formar en el estudiante su pleno desarrollo de la personalidad sin limitaciones, obviamente respetando los derechos de los demás; es un proceso de formaciónintegral, física, psíquica, intelectual, moral, espiritual, social, afectiva, ética, cívica y demás valores universales.
Además de ello, adquieren una conciencia para la conservación, protección y...