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MODULO: EDUCACIÒN Y MULTICULTURALIDAD.

TEMA: MANIFESTACIONES CULTURALES: LA LENGUA.

DOCENTE: MG. ELIZABETH SANCHEZ

INTEGRANTES:
• Carreño Sosa, Carmen Rosa.

• Fernández Aguinaga, Claudia Janet.

• García Hoyos, Betty Cecilia.

• Guevara Agurto, Lili Nora.

• Oblitas Morante, Merly Janet.

• Pacheco Escobar, Dagni Graciela.

• Jiménez Paico,Marisa Angélica.

CHICLAYO, NOVIEMBRE DEL 2010.

RESUMEN

El presente trabajo nos describe el proceso por el cual las lenguas han ido desapareciendo entre ellas las llamadas lenguas aborígenes, claro el ejemplo a nivel internacional del arameo, a nivel nacional el quechua y muy cerca a nuestra realidad el Muchik. Sin embargo, diariamente y por siglos hablamos mochica cuando nombramos lugares yapellidos de personas que se cuentan por millares en el departamento de Lambayeque.
La recuperación del idioma requiere de estudiosos de varias disciplinas que no tengan temor de contribuir con su talento con esta noble misión. Asimismo, que no tengan perjuicios ni complejos mesiánicos.
En Lambayeque existe una etapa de auge en la recuperación de los testimonios mochicas de la arquitectura,cerámica, metalurgia, tejidos, etc.
De igual manera, se reproduce modelos y muestras para exposiciones, propagandas, bibliografías, etc.
Con esa misma dedicación y responsabilidad se debe recuperar nuestro idioma.

ABSTRACT

The present work us describes the process for which the languages have been eliminating between them the so called aboriginal languages, clearly the example worldwide of theAramaic, national the Quechua and closely together to our reality the Muchik. Nevertheless, every day and per centuries we speak mochica when we name places and persons' surnames that are counted by thousands in Lambayeque's department.
The recovery of the language needs of experts of several disciplines that they do not have dread of contributing with his talent with this noble mission.Likewise, that have neither prejudices nor Messianic complexes.
In Lambayeque a stage of summit exists in the recovery of the testimonies mochicas of the architecture, ceramics, metallurgy, fabrics, etc.
Of equal way, one reproduces models and samples for exhibitions, propagandas, bibliographies, etc.
With the same dedication and responsibility it is necessary to to recover our language.DEFINICIONES:
▪ Lengua referente al idioma, es un sistema de comunicación verbal o gestual propio de una comunidad humana.

▪ Lengua materna popular nativa o primera lengua es el primer idioma que aprende el ser humano.

▪ Lengua viva en lingüística, todas las lenguas que cuentan en hablantes nativos.

▪ Lengua muerta, la que ha perdido su totalidad de hablantes.

KEY WORDS:Language relating to the language, is a system of verbal communication or gestual own of a human community.
Mother popular native Language, or the first language is the first language that the human being learns.
Living language in linguistics, all the languages that count in native speakers.
Dead Language, which has lost his speakers' totality.

INTRODUCCIÓN

La lengua es un elemento yun constituyente de nuestra condición humana. Nosotros nacemos hablando una lengua y aprendemos del mundo con una lengua. La misma que nos da un fortalecimiento en nuestra identidad de personas, cultura y espíritu.
El fenómeno de la globalización está haciendo patente la necesidad que tienen las personas de todos los sectores de aprender alguno de los idiomas más utilizados en el mundo…cualquierámbito requiere un dominio en condiciones de una lengua extranjera. Ya sea el inglés, el más internacional, el francés, con gran influencia en el continente europeo y el africano, o el alemán, alma de uno de los motores de la economía mundial y corazón de Europa. Todos tienen su relevancia en los diferentes aspectos.
Por un lado, las lenguas naturales pueden verse como sistemas de elementos, de...
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