Tutorias y familia

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TEMA 1: EL CONTEXTO FAMILIAR EN EL DESARROLLO
TUTORÍA Y FAMILIA: 2010/2011 Lda. Estíbaliz Aragón Lda. Cándida Delgado

Contenidos
1. 2. 3. 4. 5. Introducción: El significado de los contextosConcepto de familia Funciones de las familias Perspectiva ecológica Factores de protección y riesgo

INTRODUCCIÓN 1. El significado de los contextos

¿Qué entendemos por contexto?
• Cada uno delos ambientes con sus características físicas y sociales que enmarcan y rodean el cambio comportamental humano
(Clemente, 1996)

• Patrones organizados de actividades, roles y relacionesinterpersonales, enmarcados habitualmente en un escenario físico y material particular, en los que las personas participan a lo largo de su desarrollo
(Bronfenbrenner, 1987; Bronfenbrenner y Ceci, 1994). (Siegel y Cohen, 1991)
¿CASA=HOGAR? ¿AMBIENTE=CONTEXTO ?

Características de los contextos humanos
Los contextos pueden describirse según algunas características (Clemente, 1996): 1. Sonconstrucciones humanas

2. Son constructos eminentemente sociales
3. Integran elementos de naturaleza psicológica no espacial 4. Son lugares apropiados de investigación para conocer el comportamiento humano5. Enmarcan e influyen en el desarrollo

6. Mantienen flujos de influencia recíproca

Variables que intervienen en contextos familiares
Variables contextuales: Escenarios y condiciones en los quese produce el desarrollo.

Variables interactivas: Interacciones sociales directas que ocurren en el interior del sistema familiar y relaciones entre este sistema y otros sistemas interactivos,como el escolar o el social.

Arranz, 2005

Actividad 1: ¿Cuál de estas variables son contextuales o interactivas?
1. Estabilidad laboral y económica de los adultos. 2. Práctica de juego simbólico3. Ausencia de acontecimientos estresantes (enfermedades…) 4. Presencia de expresividad emocional entre padres e hijos 5. Presencia de sentido del humor en las relaciones 6. Existencia de un...
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