Tutorias y Talleres De Matematicas

| Tutoría # 1 | Código: FCP08Versión:02Pagina 1 de 2 |
Programa: Técnico laboral por competencias asistente contable y financiero
Modulo de formación: contabilización de los recursos de operación, inversión y financiación
Unidad de Aprendizaje: Introducción
Docente: Juan Esteban Velásquez García
Tema: Presentación de la asignatura
Resultado de aprendizaje:Matemáticas operativas y financieras

Saber:
* Relacionar el maravilloso mundo matemático con el campo de los negocios y la administración.
* Generar sentido de pertenencia con la institución.

Hacer:
* Observar la importancia de la asignatura con su campo de acción laboral.

Misión

CETASDI, es una institución de educación para eltrabajo y el desarrollo humano, donde la comunidad académica, comparte un proyecto educativo, fundamentado en el emprendimiento y la formación en competencias laborales, generales y especificas; con un claro compromiso de responsabilidad social, contribuyendo al desarrollo y calidad de vida de la región.

Visión

CETASDI, en el año 2012 será líder en la formación para el trabajo y el desarrollohumano, por la excelencia académica, por los programas académicos y el talento humano certificado, por el ofrecimiento de la cadena de formación y por la responsabilidad social.

Política de calidad

CETASDI, a través de un modelo educativo de calidad, se compromete a formar estudiantes calificados, para satisfacer las necesidades del mercado laboral, mediante programas académicos pertinentesy reconocidos legalmente, con un talento humano competente e infraestructura adecuada, procurando siempre el mejoramiento continuo de la institución.

CONTENIDO

UNIDAD No 1
FRACCIONARIOS
1.1 Representación gráfica de una fracción.
1.2 Ubicación de las fracciones en la recta numérica.
1.3 Propiedades de los fraccionarios.
1.4 Operaciones con fracciones.1.5 Solución de problemas de aplicación.

UNIDAD No 2
DECIMALES
2.1 Ubicación de los decimales en la recta numérica.
2.2 Operaciones con decimales.
2.3 Solución de problemas de aplicación.

UNIDAD # 3 PROPORCIONALIDAD
3.1 Reparto directamente proporcional
3.2 Reparto inversamente proporcional
3.3 Regla de tres simple directa
3.4 Regla de tres simple inversa
3.5 Regla de trescompuesta (directa, inversa y mixta)

UNIDAD No 3
NOCIONES ALGEBRAICAS
3.1 Conceptos De Monomio y polinomio.
3.2 Reducción de términos semejantes.
3.3 Operaciones algebraicas.
3.4 Solución de problemas de aplicación.

UNIDAD No 4
PORCENTAJES
4.1 Porcentaje de un número.
4.2 Hallar un número conocido su porcentaje.
4.3 El tanto por ciento.
4.4 Solución de problemas de aplicación.UNIDAD No 5
INTERES SIMPLE
5.1 Definición de interés simple.
5.2 Formulas de interés simple.
5.3 Problemas típicos de interés simple.
5.4 Monto o valor futuro.
5.5 Valor presente de una deuda.
5.6 Calculo exacto y aproximado del tiempo.

UNIDAD No 6
INTERES COMPUESTO
6.1 Definición de interés compuesto.
6.2 Periodo de conversión.
6.3 Frecuencia de conversión.
6.4 Formulas para calcular elinterés compuesto.
6.5 Ejercicios de interés compuesto.

UNIDAD No 7
UTILIDADES Y DESCUENTOS
7.1 Definición.
7.2 Clases de descuentos.
7.3 Calculo de descuentos.
7.4 Utilidad sobre el costo.
7.5 Utilidad sobre la venta.
7.6 Solución de problemas de aplicación.

METODOLOGIA
* Exposición oral del docente.
* Consultas.
* Talleres.
* Evaluaciones.
EVALUACION
EVIDENCIADE CONOCIMIENTO, DESEMPEÑO, PRODUCTO (34 %)
EVALUACION PRIMARIA (33 %)
EVALUACION SECUNDARIA (33 %)

e-mail del docente: juesvegar@hotmail.com
| Tutoría # 2,3 | Código: FCP08Versión:02Pagina 1 de 2 |

Programa: Técnico laboral por competencias asistente contable y financiero
Modulo de formación: contabilización de los recursos de operación, inversión y...