Tutorias

Escriba las siguientes definiciones:

1. ¿Qué es la conducta?
R: Aptitud de respeto por los demás siguiendo un reglamento o una forma de ser tuya.

2. ¿Qué es un habito?
R: Una acción que realizas diariamente sin darte cuenta, ya no poder dejarla de realizar.

3. ¿Qué es la personalidad?
R: Una aptitud tuya como eres, como haces o como vives.

4. ¿Qué son los valores?R: Es el respeto por algo que respetes, algo en el que puedas demostrar quién eres.

5. ¿Qué son los sentimientos?
R: Son las emociones. El amor de un objeto o cosa, amor a una cosa que no puedes tocar o ver, afecto a alguien que quieres o aprecias demostrándolo con acciones.

Conducta: Es la respuesta (acciones o reacciones) totales que produce un organismo ante un estimulo.
Puede serobservables:
Un tic nervioso, correr, gritar.
No observables:
Reacciones del organismo:
• Aceleración del ritmo cardiaco.
• Emociones.
• Pensamientos.
Habito: Conjunto de acciones o cogniciones que se realizan regularmente y a diferencia de la costumbre los habitos se adquieren de manera conciente y son perfecciónales.
Personalidad: Es un patrón de conducta, pensamientosy sentimientos que representan a una persona y persisten a lo largo de la vida ante diversas situaciones.
Tiene 2 componentes:
1) De heredados (genéticos), temperamento, predisposición innata para actuar de manera determinada, rasgos físicos, apariencia personal (lo que piensan de mi).
2) Aprendidos, carácter, factor social y ambiental, factor psicológicos.
Valores: Es el nivel deimportancia o estima que le otorgamos a una persona o cosa.
Pueden ser:
• Subjetivos.
• Objetivos.
Cuando algo es valioso porque lo deseamos.
Es valioso por si mismo.

Sentimientos: Son manifestaciones corporales del estado de animo, se manifiesta a través de las emociones básicas en las personas.
1) Miedo.
2) Alegria.
3) Tristesa.
4) Enojo e ira.
5) Amor.
Etica: Es uncódigo de conducta que estudia la conducta y los valores morales que rigen el comportamiento de las personas en la interracion social.
Moral: Son principios de conciencia que nos sirven para juzgar las conductas propias y agenas en función de lo que las normas sociales consideran:
• Bueno.
• Malo.

Regulacion de la dimensión
Socio-afectiva.

1. Desarrollar pautas de cooperaciónsocial estableciendo y manteniendo relaciones interpersonales positivas con los demás.
Principales habilidades sociales.
• Acertividad.
• Conocer los derechos personales y de los demás.
• Aprender a negociar.
• Aprender a defender derechos personales.
• Regulación de las emociones.
• Aprender a expresar mis emociones y cogniciones.
• Aprender a tomar buenasdecisiones.
• Otras habilidades sociales.
Escriba lo que cree que sean sus derechos personales.
Mis derechos personales serian poder tener una familia o poder tener lo que quiera sin ninguna negación o prohibición, derecho a tener privacidad en los baños, separarlos por genero y a que no se coloquen cámaras en los mismos.
Principales derechos personales.
1. El derecho a mantener tudignidad y respeto comportándote en forma habilidosa y asertiva.
2. Derecho a detenerte a pensar antes de actuar.
3. Derecho a cambiar de opinión.
4. Derecho a experimentar y expresar tus propios sentimientos respetando los de los demás.
5. Hacer menos de lo que humanamente eres capaz de hacer. Ser independiente.
6. Decidir que hacer con tu tiempo, tu cuerpo u objetos de tupropiedad.
7. Cometer errores y ser responsable de ellos.
8. Sentirte a gusto contigo mismo.
9. Sentirte a gusto contigo mismo.
10. Pedir (no exigir) a los demás que satisfagan tus necesidades.
11. Decidir si satisfaces las expectativas de otros.
12. Tener aquello por lo que pagas.
13. Ser escuchado y tomado en cuenta.
14. Estar solo cuando asi lo decidas.
15. Aser...