tutorias

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA  CAMPUS TABASCO
Arq. Tomás Herrera Palavicini
DIPLOMADO EN FORMACIÓN DOCENTE: TUTORÍA
TAREA 1.
PROPUESTAS PARA TRANSFORMAR LA TUTORIA COMO ACCION PREVENTIVA
La tutoría, es un factor de situaciones personalizadas debido a la deficiencias de los alumnos. Pero hay que resaltar que la tutoría es un metodo que nos ayuda a las actividades formativas y dedesarrollo en todos los aspectos.
Es importate resaltar que los alumnos no se deben focarlizar solo a ser estudiantes de una universidad, sino que deben centrarze a ser personas desarrolladas profesionalmente y como parte de la sociedad como personas o ciudadanos de bien. Para los docentes encauzar a los alumnos a estos aspectos es un tanto dificil, pues son diversos factores que no permiten quelos docentes apoyen de manera adecuada, sin embargo en los alumnos se puede presentar apatía o desinteres para poder solicitar o aceptar una tutoria de calidad. Muchas veces hay alumnos que se van rezagando o quedando en bajo perfil por la falta de asesoria y de atencion por parte de los profesores.
Los alumnos deben ser concientes que al iniciar sus estudios universitarios, el sistema esdistionto al que tenian previamente concebido, para ello, es importante presentarles a los alumnos de nuevo ingreso un etodo de tutoria especifico para saber a lo que se enfrentaran en la vida universitaria, es importante diseñar un plan de tutoria por carrera o rama de estudio afin, para que los estudiantes de nuevo ingreso sepan correctamente a que se van a enfrentar ya sea como estudiantes o comofuturos profesionistas. El curso de induccion que les presentan en la universidad, no es lo suficientemente amplio u objetivo, no esta diseñado correctamente para mostrar al alumno sus nuevas espectativas a las que se deberan enfrentar. Asi tambien se le debe dar al alumno, la herramienta de capacitacion a lo que es el sistema de la universidad autonoma de Guadalajara, pues luego se sienten ajenos osorprendidos por los reglamentos o sistemas que la universidad presenta, por decir algo, los requisitos que se les piden como preelectios, los carnets de biblioteca o de asesoria, estos son sistemas nuevos y diferentes que el alumno de nuevo ingreso debe saber antes de iniciar sus clases en la uag.
Las estrategias que se deben poner en practica se deben centrar principalmente a los alumnos denuevo ingreso, es el nuevo ingreso el cimiento mas importante de lo que sera el futuro estudiante, pues si desde un principio no se le da una adecuada atencion a los alumnos de nuevo ingreso, eston seran debiles y con problematicas diversas si no son atendidos desde antes de iniciar clases.
La propuesta principal es en si, realizar un curso de tutoria a los alumnos por carrera, donde se les planteede manera adecuada tres puntos de acciones especificas, estas son las siguientes:
1. Introduccion a la Universidad Autonoma de Guadalajara, la historia, el reglamento, el sistema de la Universidad
2. Introduccion a la vida universitaria, que les espera como alumnos de universidad, que les espera en el nuevo sistema al que se van a enfrentar, como son los metodos de aprendizaje y de enseñanza,los procedimientos, y todo lo relacionado a los creditos, los sistemas educativos, etc.
3. Introducccion mas clara y objetiva de lo que es la carrera que va a estudiar, como es la carrera, que materias va a estudiar y realizar un estudio breve de cada asignatura, realizar una tutoria por profesionales de la carrera, en el ambito de las aptitudes del alumno, analizar a cada estudiante según susatributos con relacion a la carrera.
Asi que el sistema de tutoria preventiva sera el presentado desde el curso de induccion a la universidad, de forma clara y objetiva. Para con este sistema se eviten problemas en el futuro ya sea a corto o mediano plazo en el proceso del estudiante.




UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE GUADALAJARA  CAMPUS TABASCO
Arq. Tomás Herrera Palavicini
DIPLOMADO EN...