técnicas de estudio

Capacidad 01: Utiliza los diversos métodos y técnicas de estudio para el trabajo universitario
Sesiones Presenciales
Clases
Introducción a las técnicas de estudio, actitud frente al estudio, ambiente de estudio, planificación, métodos de estudio. Estructura de los trabajos académicos, Normas y estilo de redacción para trabajos académicos. Elementos básicos de una referencia de libros,artículos, tesis, monografías, enlaces de internet y otros.

I. Informe de lectura crítica de más de 5 libros o capítulos o artículos referentes a las clases teóricas desarrolladas.
No
Referencias según estilo FIA
1

2

3

4

5


II. Trabajo práctico y evidencia(s) que demuestre(n) la capacidad
Trabajo Práctico
Evidencias
Aplicar 01 método de estudio para estudiar el tema dealguna asignatura,
Comentar la estructura de trabajos académicos
Documento estudiado, comentarios.

IV. Monografía de reflexión
Detalle
Observación
Introducción, Revisión bibliográfica acerca de la capacidad, reflexión final sobre el desarrollo de la capacidad: cuál fue su experiencia personal al desarrollar esta capacidad?, Que has aprendido?, consideras que lo que has aprendido te ayudaráen tu su vida personal?, que acciones te ayudaron a completar la tarea, que acciones te han retrasado, ¿qué tipo de actividades cognitivas has desarrollado (comparar, aplicar, analizar, evaluar, crear, etc.), si tuviera que desarrollar esta capacidad otra vez, cuales son las modificaciones que haría?, etc.


Informe individual

V. Evaluación de la capacidad (nivel de logro alcanzado)
NivelCaracterísticas (una o varias)
vigesimal
Evaluación

I. INCIAL-RECEPTIVO
Recepción de información.
Desempeño muy básico y operativo.
Baja autonomía
Tiene nociones sobre técnicas de estudio
04
06
08
10


II. BÁSICO
Resuelve problemas sencillos del contexto.
Solicita asistencia a otras personas.
Comprende los elementos de técnicas de estudio
Aplica los conceptos básicos técnicasde estudio universitario
11
12
14
15


III. AUTÓNOMO
Tiene iniciativa en el desarrollo de la capacidad
Gestiona el apoyo de recursos para el desarrollo de la capacidad.
Redacción de temas definidos y organizados, con estructura lógica y evidencia de buen argumento en la redacción.
16
17

18


IV. ESTRATÉGICO
Plantea estrategias de cambio en la realidad.
Muestra evidencia decreatividad e innovación.
Evidencia teórica de una variedad de fuentes consultadas.
Hay altos niveles de impacto en la realidad.
Evidencia de cambio en la perspectiva práctica
19


20

Capacidad 02: Utiliza las fuentes de información en la búsqueda de información para el trabajo monográfico

I. Sesiones Presenciales
Clases
Identificación y construcción de las palabras clave, búsquedade referencias bibliográficas, electrónicas, bases de datos digitales. Búsqueda de referencias temáticas


II. Informe de lectura crítica de más de 5 libros o capítulos o artículos referentes a las clases teóricas desarrolladas.
No
Referencias según estilo FIA
1

2

3

4

5


III. Trabajo práctico y evidencia(s) que demuestre(n) la capacidad
Trabajo Práctico
EvidenciasListado de referencias temáticas de interés académico para cada asignatura.

Informe individual

IV. Monografía de reflexión
Detalle
Observación
Introducción, Revisión bibliográfica acerca de la capacidad, reflexión final sobre el desarrollo de la capacidad: cuál fue su experiencia personal al desarrollar esta capacidad?, Que has aprendido?, consideras que lo que has aprendido te ayudará en tusu vida personal?, que acciones te ayudaron a completar la tarea, que acciones te han retrasado, ¿qué tipo de actividades cognitivas has desarrollado (comparar, aplicar, analizar, evaluar, crear, etc.), si tuviera que desarrollar esta capacidad otra vez, cuales son las modificaciones que haría?, etc.


Informe individual

V. Evaluación de esta capacidad (nivel de logro alcanzado)
Nivel...