Técnicas de Estudio

TÉCNICAS DE ESTUDIO







VANESSA MONTAÑO
ALEJANDRA GARCÍA SERNA
LUIS CAICEDO RIASCOS
ADRIANA FORERO
FLOR MÉNDEZ

















TALLER DE EDUCACIÓN EN SALUD “TECNISALUD”
AUXILIAR EN ENFERMERIA
TÉCNICAS DE ESTUDIO
CICLO I
BUENAVENTURA
2013
TÉCNICAS DE ESTUDIO



VANESSA MONTAÑO
ALEJANDRA GARCÍA SERNA
LUIS CAICEDO RIASCOS
ADRIANA FORERO
FLORMENDEZ






Trabajo presentado como requisito en la competencia de TÉCNICAS DE ESTUDIO








Formador: YUDY RIVAS









TALLER DE EDUCACIÓN EN SALUD “TECNISALUD”
AUXILIAR EN ENFERMERIA
TÉCNICAS DE ESTUDIO
CICLO I
BUENAVENTURA
2013
CONTENIDO


INTRODUCCIÓN

1. TÉCNICAS DE ESTUDIO……………………………………………………………………..05
1.2 como prepararse para unexamen…………………………………………………………….05
1.3 Motivación………………………………………………………………………………………..07
1.4 Relajación ………………………………………………………………………………………..09
2. CONCLUSIÓN…………………………………………………………………………………….11
3. BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………………………....12


































INTRODUCCIÓN

Las técnicas de estudio son modos de hacer operativa nuestra actitud frente al estudio y el aprendizaje. Además de Favorecer laatención y la concentración, exigen distinguir lo principal de lo secundario, e implican no sólo lo visual y auditivo, sino también la escritura, reduciendo la dispersión o haciéndola evidente para cada uno de nosotros.

Las técnicas de estudio efectivas son consideradas esenciales para que un estudiante adquiera buenos conocimientos en la escuela, y son útiles en general para mejorar elestudio durante la propia vida, beneficiando nuestra carrera e intereses.

































TÉCNICAS DE ESTUDIO


Como Prepararse para un examen
A la hora de presentar una prueba sea escrita u oral, es importante prepararse muy bien, pues esta etapa es fundamental para alcanzar el éxito en el examen. A continuación alguna sugerencias:
Ten claro el tipo de examen: ¿Será oral, escrito, práctico, teórico o escogencia múltiple?
Repasa los exámenes anteriores. Ello te dirá una idea del estilo de preguntas de cada profesor.
Presta atención a las clases previas al examen, pues se suelen hacer repasos y ejercicios que tienen que ver con lo que se preguntará.
Lo que el profesor marca como ‘importante’ es casi siempre tema de examen.
Imagina sertu  propio profesor, respondiendo lo que creas que él te preguntará.
Trata de llegar con una actitud serena a la prueba. De los nervios no sacas nada y por el contrario te puedes desconcentrar.
Intenta responder todas las preguntas. Así estés inseguro en algunas respuestas, recuerda que los conocimientos están ligados entre sí, y puede ser que aquello que no sabes tiene relación con un tema queconoces bien. Siempre acude a tu sentido común y a tu lógica.
Regla de oro: antes de contestar, asegúrate de haber comprendido bien la pregunta.
Si te bloqueas con algún punto en concreto, pasa a otro tema. No pierdas demasiado tiempo para responder lo que ya sabes.
Expresa tus ideas con claridad y coherencia.
Si el examen es oral, es importante llegar bien preparado, pues la improvisación esun enemigo mortal en esta clase de   exámenes. El dominio de sí mismo y la serenidad, son claves. Por esto, al estudiar para este tipo de pruebas, puede ayudar pararse ante un espejo  y ensayar la postura, el timbre de voz y la actitud que estás reflejando ante el profesor.
Diez normas para tener en cuenta al presentar un examen oral
1. Cuida tu presentación personal: que sea correcta para losexaminadores y cómoda para ti.
2. Los primeros minutos son fundamentales. Empieza desarrollando la idea que mejor sabes.
3. Buena parte de tu éxito depende del estilo que utilices. Por eso frases cortas y precisas te ayudarán.
4. No mires al suelo. Procura hablar para todos y no sólo para uno de los profesores.
5. Demostrar equilibrio en la duración de tus...