Técnicas de estudio

TÉCNICAS DE ESTUDIO: LECTURA CRÍTICA
Las técnicas de estudio son un conjunto de herramientas, fundamentalmente lógicas, que ayudan a mejorar el rendimiento y facilitan el proceso de memorización y estudio1. Es por lo cual se las considera como los tips que van a mejorar la actitud frente al estudio, integrando la atención y la concentración, distinguiendo lo principal de lo secundario.
Estastécnicas de estudio constan de síes partes sucesivas que van a facilitar al estudiante lograr el éxito en los estudios
1. EXPLORACIÓN
Una fase sencilla pero indispensable, que va a contribuir a enmarcar y definir el tema que se va a estudiar; como se definición lo dice “recorrer y examinar minuciosamente un territorio para tratar de descubrir lo que hay en él.”2 En nuestro caso, significa buscary explorar el material que tenemos acerca de nuestro tema.
1.1 EXPLORACIÓN DEL LIBRO3
Permite captar el todo antes que las partes de que se compone, así obtendrá una visión de conjunto sobre el tema estudiado, sobre el tema estudiado, sobre el enfoque que le da el autor. Para la exploración debemos tomar en cuenta lo siguiente:
Portada y Tapa: El Título, Nombre del Autor, Editorial, Traductor,Año de publicación, Resumen del contenido, Valoración, Presentación el autor.
Prologo: Donde el autor cuenta los motivos que le indujeron a la publicación del libro, las dificultades que encontró, las lagunas que pretende rellenar, el estado actual de la cuestión y los fines que pretende con la metodología de estudio del libro; datos que pueden orientarte.
Índice: El autor desglosa loscapítulos y apartados en los que subdivide y estudia el tema principal, se encuentra toda la información precisa sobre el contenido que se describe en el interior del libro.
Capítulo: Se debe tomar en cuenta; Título, Apartados en que se divide, Gráficos y esquemas, Resumen, tipografía utilizada.

2. LA LECTURA
Es importante saber que todas las técnicas de estudio tienen un punto de partida que es lalectura. Según el Diccionario enciclopédico Universal Aula se la define como: “Interpretación de un texto según sus valores y estudio de él según sus variantes”
Se considera una parte fundamental para desarrollar adecuadamente las técnicas de estudio es la lectura.
En el libro “cómo se estudia” de María Teresa Serafini, nos dice que existe varias fases de lectura:
a) PRE-LECTURA: En la cual selee superficialmente el texto, tratando de captar los elementos más importantes y la estructura general para formar una idea global.
b) LECTURA CRÍTICA: Es la fase que lleva a la comprensión precisa del texto, es decir subrayado superficial de las ideas principales del autor.
c) POST-LECTURA: Sirve para completar el aprendizaje, en esta fase queda claro el mensaje del autor del texto y de éstase pueden realizar fichas, diagramas, resúmenes, etc.
Según el libro “Estrategias para estudiar” de Celso Antunes, existen cinco formas de leer, y se considera que alguien es un buen lector cuando domina las cinco con habilidad.
Lectura Global; Se hace con rapidez, sin detenimiento, forzando la mente a pactar solamente lo esencial. Se practica cuando lo único que se pretende es conocer la ideageneral del texto (libro, tema o artículo), sin detalles. Recibe también el nombre de prefectura. Para este nivel es útil disponer de una buena velocidad lectora.
Lectura Selectiva; Lo que se pretende con ella es encontrar algo que nos interesa, un detalle concreto (el nombre de una ciudad, la fecha de nacimiento de un personaje, una formula en alguna anotación, etc.) La vista corre veloz barriendoel texto, sin leerlo, uno busca ese detalle. Se define como lectura de búsqueda.
Lectura comprensiva; Cuando necesitamos entender perfectamente el contenido del texto, el tipo de una lectura adecuada es la comprensiva. Una lectura hacia adentro, lenta, profunda, reposada, a fondo. También se la conoce como estudiar. La técnica idónea para hacerla eficaz es el subrayado.
Lectura Crítica; Es...