Técnicas De Lectura Animada.

TÉCNICA DE ANIMACIÓN A LA LECTURA

TÍTULO: " Antes o después "
NIVELES: Primaria
MATERIAL NECESARIO:
- Un libro por cada alumno.
- Una cartulina con un párrafo del libro diferente para cadaalumno .
DESCRIPCION DE LA TÉCNICA:
Se colocan todos los niños en fila frente al animador. A cada niño se le entrega una cartulina que no pueden leer hasta que cada uno tenga la suya. Se habráalterado el orden de los párrafos para que no siga el orden del libro. Se les conceden cinco minutos para su lectura silenciosa.
Empieza leyendo en voz alta el primero de la fila, le sigue el que está a suderecha. Si el pasaje leído es anterior en el libro al que se leyó antes , se colocará delante de este. Lee el siguiente y debe decir si su fragmento ocurre "antes o después" que el de suscompañeros. Ocupando el lugar correspondiente para seguir el orden establecido en el libro. Una vez que han leído todos se les pregunta si están de acuerdo con el orden realizado. Pudiendo cambiarlo entonces. Elanimador dirá finalmente el orden correcto
TIEMPO: Una hora.
TÉCNICA DE ANIMACIÓN A LA LECTURA
TÍTULO: "Gazapos"
NIVELES: 2º y 3º Ciclo de Primaria
MATERIAL NECESARIO:
Un libro por alumno.
DosFolios por alumno.
DESCRIPCION DE LA TÉCNICA:
En una hoja "A" se escribirán ocho o diez frases tomadas del libro. En otra hoja "B " se escribirán las frases originales más dos o tres frases falsaspor cada una de las originales pero guardando cierto parecido con estas.
Se les reparte la hoja A cada niño y se les da un tiempo para que la lean detenidamente y en silencio se recogen estas hojas yse les da las hojas B, en las que están las frases originales y las "arregladas" por el animador.
Los niños tienen que descubrir cual es la frase verdadera, la que leyeron en la hoja A y marcarla.Para ello se les dará un tiempo prudencial.
Se les pide a cada niño que lea en voz alta la frase que crea autentica.
Una vez que todos han participado el animador dirá cual es la frase verdadera...